Formation of the personality of the future teacher as a key condition for establishing the organization of constructive activity of children
Journal Title: Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" - Year 2017, Vol 2, Issue 6
Abstract
The problem of organizing constructive activity of the personality has been analyzedin the article. The authors emphasize the expediency of using exercises, special trainings for professionally directed student leisure activitiesin the practice of teacher training. A number of requirements for the use of the project method for the training of future teachers for the organization of constructive activity of children has been outlined in the article. Among themthere are: the presence of a pedagogically significant problem in the subject of projects, the complexity and relevance of which corresponds to the educational needs and needs of students; the research character of the search for solutions to the problem and the availability of the necessary tools; structuring activities according to the classical stages of designing; modeling conditions for students to identify learning problems; amateur nature of the creative activity of project participants; practical or theoretical value of the result of the activity and readiness for implementation during the production practices; the pedagogical value of the activity (which new knowledge and skills were gained by students in the process of project implementation).
Authors and Affiliations
Viktoriya Viktorivna Vorozhbit-Gorbatyuk, Oksana Mykhailivna Popovych, Irina Ivanivna Bretsko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP279678
- DOI -
- Views 74
- Downloads 0
CREATIVE TEACHER IN AN INCLUSIVE SCHOOL TVORIVÝ UČITEĽ V INKLUZÍVNEJ ŠKOLE
V príspevku je sústredená pozornosť inkluzívnemu vzdelávaniu a poukazujeme na významné postavenie učiteľa, ktorý vychováva, vzdeláva a rozvíja osobnosť žiaka a pripravuje ho na život. Vysoké požiadavky sa kladú na osobné...
AZ ÚJRAFELFEDEZETT PROHÁSZKA LAJOS
A tanulmány a Prohászka Lajos elsősorban a Magyar Paedagogia című folyóiratban megjelent írásait idézi fel.Prohászka Lajos (1897-1963): filozófus, pedagógus, a 20. századi magyar neveléstudomány egyik kiemelkedő egyénisé...
Теорія і практика учнівського самоуправління в гімназіях Галичини першої третини XX століття
У статті розглянуто теоретичні та практичні основи учнівського самоуправління в галицьких гімназіях першої третини XX ст. Автором подано учнівське самоврядування як невід’ємну складову формування свідомого і відповідальн...
ХАРАКТЕРИСТИКА МОТИВІВ ДО ЗАНЯТЬ ФІЗИЧНИМИ ВПРАВАМИ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
У статті розкрито основні аспекти мотивації молодших школярів до занять фізичними вправами. Виявлені найбільш значущі фактори, що визначають мету занять фізичною культурою та спонукають учнів початкової школи до системат...
Компетентнісна підготовка майбутніх фахівців в умовах університету
Стаття окреслює та розглядає сучасні проблемні питання педагогіки вищої університетської освіти у світлі становлення особистості майбутнього вчителя. Для формування професійно-особистісних здібностей майбутнього вчителя...