Форми організації навчальної діяльності в класах з диференційованим навчанням
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 1, Issue 33
Abstract
У статті розглядаються форми організації навчальної діяльності шкільної освіти. Дитина з індивідуальними здібностями перебуває в центрі навчально-виховного процесу. Автор статті характеризує поняття «діяльність», що входить до категорійного апарату педагогічних наук. Різні види діяльності людини завжди відігравали домінантну роль у житті. На основі праці сформувалось навчання як один із видів діяльності. Існують три форми організації навчальної діяльності – індивідуальна, групова, фронтальна. Дослідження форм діяльності в класах з диференційованим навчання показали, що вони мають як позитивні риси, так і недоліки. Лише групова навчальна діяльність має значні переваги порівняно з іншими формами.
Authors and Affiliations
Галина Юзбашева
Keywords
Related Articles
- EP ID EP336885
- DOI -
- Views 99
- Downloads 0
Урахування результатів зіставного аналізу української, німецької та англійської мов при формуванні граматичної компетентності студентів у процесі навчання англійської мови після німецької
Розглянуто роль зіставного аналізу як засобу прогнозування позитивного та негативного впливів попереднього лінгвістичного досвіду на засвоєння нового граматичного матеріалу при вивченні англійської мови після німецької....
Креативно-особистісний підхід до самостійної діяльності студентів вищих навчальних закладів
У статті обґрунтовано доцільність використання креативно-особистісного підходу до самостійної діяльності студентів вищих навчальних закладів. Виявлено, що основу професійної особистості фахівця формує система інтегровани...
Організація самостійної роботи з оволодіння англомовною професійно орієнтованою лексичною компетентністю майбутніх фахівців з міжнародного бізнесу
Статтю присвячено аналізу проблеми організації самостійної роботи майбутніх фахівців з міжнародного бізнесу з оволодіння англомовною професійно орієнтованою лексичною компетентністю. З’ясовано сутність поняття «англомовн...
Компетентнісний підхід у професійній підготовці соціальних працівників до роботи на вулиці
У статті представлено теоретичний аналіз дефініцій «компетентність», «компетенція», «функціональна компетентність» в аспекті соціальної роботи як професійної діяльності, виявлено співвідношення між ними. Визначено понятт...
Функції фізико-математичної підготовки як структурного компонента професійної підготовки студентів вищих морських навчальних закладів
У статті автор аналізує різні наукові джерела з метою встановлення змісту поняття «функція». Здійснений аналіз дозволив виявити лексикологічну, філософську та педагогічну сутність досліджуваного концепту. Автор звертає у...