Форми організації навчальної діяльності в класах з диференційованим навчанням
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 1, Issue 33
Abstract
У статті розглядаються форми організації навчальної діяльності шкільної освіти. Дитина з індивідуальними здібностями перебуває в центрі навчально-виховного процесу. Автор статті характеризує поняття «діяльність», що входить до категорійного апарату педагогічних наук. Різні види діяльності людини завжди відігравали домінантну роль у житті. На основі праці сформувалось навчання як один із видів діяльності. Існують три форми організації навчальної діяльності – індивідуальна, групова, фронтальна. Дослідження форм діяльності в класах з диференційованим навчання показали, що вони мають як позитивні риси, так і недоліки. Лише групова навчальна діяльність має значні переваги порівняно з іншими формами.
Authors and Affiliations
Галина Юзбашева
Keywords
Related Articles
- EP ID EP336885
- DOI -
- Views 102
- Downloads 0
Development of students' speaking competency at a РРР case-based lesson
The article investigates the advantages and challenges of building a PPP lesson on the basis of a case compatible with Maritime English course objectives for the purpose of successful acquisition of speaking competency....
Історіографія становлення і розвитку морської справи на Півдні України у дослідженнях науковців ХІХ – ХХ століть
У статті розглядається питання становлення і розвитку морської справи на Півдні України впродовж ХІХ - початку ХХ століть. Наведено результати історіографічного огляду наукових праць означеного періоду щодо підготовки фа...
Змістовий компонент підготовки майбутніх учителів-філологів до професійної діяльності у вищих навчальних закладах Республіки Туреччина
У публікації наголошується, що підготовка майбутніх учителів-філологів у Республіці Туреччина в навчально-виховному процесі – це цілісне утворення, що містить змістовий компонент як необхідний та системотвірний. Автором...
Сутність і принципи комунікативно орієнтованого навчання англійської мови
У статті акцентовано увагу на розкритті сутності комунікативного підходу навчання та виділенні принципів комунікативно орієнтованого навчання англійської мови. Автор вважає, що комунікативно орієнтоване навчання має на м...
Підготовка науково-педагогічних кадрів в Україні (1950-1980 рр.)
У статті проаналізовано архівні матеріали, що стосуються підготовки науково-педагогічних кадрів через аспірантуру в українських вищих навчальних закладах у 1950-1980 рр. Установлено, що основною формою нарощення науковог...