ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ МОЛОДІ ДО ПРИРОДИ ЯК ГАРАНТ СТАЛОГО РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2013, Vol 1, Issue 10
Abstract
У статті розкрито методику формування у молоді ціннісного ставлення до природи. Розглянуто поняття «цінність», «ціннісне ставлення до приро-ди». З’ясовано, що ціннісне ставлення є важливим компо-нентом змісту екологічної освіти і виховання для сталого розвитку. Шкільний вік – це найсприятливіший період роз-витку ціннісного ставлення до природи. Розкрито деякі можливості розвитку ціннісного ставлення учнів до природи.
Authors and Affiliations
Олена Гнатів, Валентина Мелаш
Keywords
Related Articles
- EP ID EP172587
- DOI 10.7905/нвмдпу.v0i10.671
- Views 125
- Downloads 0
КОНФЛІКТОЛОГІЧНИЙ ХАРАКТЕР ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЮРИСТА
Статтю присвячено теоретичному аналізові конфліктологічного характеру професійної діяльності юриста. Розкрито значення терміна «професійна юридична діяльність» і з’ясовано її основні характеристики. Виявлено зв’язок між...
МІСЦЕ СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН У СИСТЕМІ АГРАРНОЇ ОСВІТИ
У статті розглядаються особливості вивчення дисциплін соціально-гуманітарного циклу у вищій школі й визнається їх місце в системі професійної підготовки студентів аграрних університетів. Аналізуються найгостріші проблеми...
РОЗБУДОВА МЕРЕЖІ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ У ДОБУ УКРАЇНСЬКОГО ДЕРЖАВОТВОРЕННЯ (1917-1920 РР.)
У статті висвітлено динаміку розбудови мережі вищих навчальних закладів у період національного державотворення (1917-1920 рр.) і з’ясовано принципи їх структурного вдосконалення. Визначено роль ініціаторів і провідних уч...
З ІСТОРІЇ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ДОСЛІДНИЦЬКОГО МЕТОДУ
У статті проаналізовано особливості становлення й розвитку дослідницького методу в історії зарубіжної та вітчизняної дидактики, виявлено його характерні риси й оцінено можливості адаптації до сучасних умов. Доведено, що...
ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ І САМОРЕАЛІЗАЦІЯ СТУДЕНТА В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ
У статті акцентовано, що інформаційно-комунікаційні технології та мережа Інтернет стали інструментом соціальної взаємодії людей у всіх сферах життя і, зокрема, відіграють важливу роль в організації навчальної діяльності...