ФОРМУВАННЯ ІДЕНТИЧНОСТІ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ В ПОЛІКУЛЬТУРНОМУ СУСПІЛЬСТВІ: НАЦІОНАЛЬНО-ГРОМАДЯНСЬКИЙ АСПЕКТ
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2016, Vol 2, Issue 17
Abstract
У статті схарактеризовано особливості формування громадянської ідентичності учнів старших класів. Проаналізовано історичні умови формування національної ідентичності української нації, виявлено особливості менталітету українців, показано історичну спадкоємність сучасних культурних традицій, окреслено напрями роботи сучасної школи у справі формування громадянської самосвідомості учнів. Основні положення цієї статті ґрунтуються на соціологічних дослідженнях. Автори дійшли висновку, що загалом у старшокласників є розуміння сучасних умов полікультурності, досить високий рівень громадянської самосвідомості, національної толерантності. Разом з тим, у сучасній системі освіти не простежується чіткої науково обґрунтованої системи роботи, спрямованої на підвищення рівня громадянської самосвідомості й формування громадянськості учнів.
Authors and Affiliations
Інна Шугальова, Наталя Богомолова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP171791
- DOI 10.7905/nvmdpu.v0i17.1600
- Views 147
- Downloads 0
АНАЛІЗ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ ІНКЛЮЗИВНОЇ ШКОЛИ У США
Проаналізовано систему підготовки педагогів до роботи в інклюзивному освітньому середовищі у США. Виявлено спільні та відмінні компетенції у сфері професійних знань педагога спеціальної школи та учителя інклюзивного клас...
МОДЕЛЮВАННЯ СТРУКТУРИ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА-ВИХОВАТЕЛЯ НАВЧАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНОГО ЦЕНТРУ
У статті наведено модель компетентного соціального педагога-вихователя навчально-реабілітаційного центру й проаналізовано її ключові компоненти: особистісні якості, загальні професійні компетенції, спеціальні професійні...
КРОСС-КУЛЬТУРНЫЙ ТРЕНИНГ: ФАСИЛИТАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
В статье обосновывается целе-сообразность внедрения кросс-культурного тренинга в практику высшей школы. Кросс-культурный тренинг рассматривается как способ личностного развития. Подчеркивается значимость фасилитации в ор...
АНАЛІЗ СТАНУ ВИЩОЇ ФІЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЇ ОСВІТИ У КРАЇНАХ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ ТА АЗІАТСЬКО-ТИХООКЕАНСЬКОГО РЕГІОНУ
У статті ґрунтовно проаналізовано стан підготовки фахівців зі спорту та фізичної культури в зарубіжних країнах. Проведений аналіз висвітлює підготовку в регіонах, які є генераторами інтеграційних процесів у світовому осв...
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
У сучасній професійній освіті, зокрема в підготовці фахівців з фізичної культури, активно поширюється поняття «професійна компетентність». Попри те, що з різних аспектів професійної компетентності фахівця накопичений зна...