КРОСС-КУЛЬТУРНЫЙ ТРЕНИНГ: ФАСИЛИТАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2014, Vol 1, Issue 12
Abstract
В статье обосновывается целе-сообразность внедрения кросс-культурного тренинга в практику высшей школы. Кросс-культурный тренинг рассматривается как способ личностного развития. Подчеркивается значимость фасилитации в организации кросс-культурного взаимодействия в высшей школе на основе актуализации субъектности студентов.
Authors and Affiliations
Анжеліка Солодка
Keywords
Related Articles
- EP ID EP172439
- DOI 10.7905/нвмдпу.v1i12.833
- Views 110
- Downloads 0
ДУХОВНА КУЛЬТУРА СТУДЕНТА ЯК ПЕДАГОГІЧНА КАТЕГОРІЯ
У статті розглянуто чинники та педагогічні умови формування духовної культури студента та її компоненти. Визначено, що духовна культура студента є інтегральною якістю, яка забезпечує цілісність особистості й розкриває фе...
АДАПТАЦІЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО НАВЧАННЯ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Проведено діагностику адаптації майбутніх учителів початкових класів до навчання в умовах коледжу й університету. Показано наявність подібних ознак у процесі адаптації як студентів коледжу, так і університету. Виявлено,...
КОМПЕТЕНЦИИ ШЕСТИЛЕТНЕГО РЕБЕНКА В СВЕТЕ ДОШКОЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ
Авторы статьи рассматривают компетенции шестилетних детей в контексте готовности к школе. Учителя благодаря дошкольной диагностике могут оценить степень овладения детьми специальными навыками, то есть выяснить, чего ребе...
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Статтю присвячено актуальній на сьогодні проблемі формування екологічної компетентності молодого покоління, значну увагу приділено теоретико-практичному підходу до її формування. Визначено та подано опис сутнісних характ...
СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА З СІМ’ЯМИ, ЩО ОПИНИЛИСЯ У СКЛАДНИХ ЖИТТЄВИХ ОБСТАВИНАХ
У статті розкривається сутність понять «складні життєві обста-вини», «сім’ї, що опинилися у складних життєвих обста-винах» та «соціально-педа-гогічна робота». Особлива увага приділяється видам соціальної роботи, зокрема...