Формування інформатичної компетентності майбутніх медичних працівників засобами відкритих електронних систем
Journal Title: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету - Year 2016, Vol 1, Issue 1
Abstract
В статті розкривається значення інформативної компетентності для майбутніх медичних працівників, сутність понять «відкритті електронні системи», «інформативна компетентність». Обґрунтовуються компоненти інформативної компетентності: мотиваційно-ціннісний, когнітивно-операційний, діяльнісно-креативний та їх рівні (високий, середній, низький). Представлено результати діагностики рівнів сформованості інформативної компетентності майбутніх медичних працівників до та після формувального експерименту з використанням засобів відкритих електронних систем. The role of informing competence for future medical workers, the essence of concepts «open electronic systems», «informing competence» are considered in the article. There are such modern information and communication technologies of study as Internet technologies, multimedia program facilities, office and specialized software, electronic educational systems, educational and methodological resources, systems of distant study and others. The primary purpose of the article is to ground an effective formation of informing competence of future medical workers by means of the open technologies. The components and levels (low, average, high) of informing competence are grounded: motivational and valuable, cognitive and operational, active and creative. The results of diagnostics of levels of developed informing competence of future medical workers before and after a forming experiment with the usage of facilities of the open electronic systems are presented.
Authors and Affiliations
Катерина Журавська
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233011
- DOI -
- Views 177
- Downloads 0
ОСОБЛИВОСТІ ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО ПІДХОДУ У СИСТЕМІ УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ
У статті порушується проблема особливостей особистісно орієнтованого підходу навчання у системі університетської освіти. На основі аналізу наукової літератури визначені підходи до особистісно орієнтованого навчання. Зосе...
ЗМІСТОВА ХАРАКТЕРИСТИКА КЛЮЧОВИХ ПОНЯТЬ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ
У статті представлений теоретичний аналіз таких ключових понять, як «здоров’я людини», «здоровий спосіб життя» в контексті організації освітнього процесу в загальноосвітніх школах. З огляду літературних джерел висвітлені...
АНАЛІЗ ОСОБЛИВОСТЕЙ СТАНОВЛЕННЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ В ТУРЕЧЧИНІ
У статті описуємо основні структурні особливості турецької системи вищої освіти в її історичному розрізі, де звертаємо увагу на складну структуру, що виникла після раптового та широкого розширення системи в останні роки....
ТВОРЧІСТЬ ЯК ФАКТОР ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МОДЕЛЬЄРІВ-ПЕРУКАРІВ
У статті розглядається специфіка творчого процесу, що сприяє формуванню основ професійної компетентності майбутніх модельєрівперукарів, і досягнення певного рівня професійної майстерності в закладах середньої професійної...
ДІАГНОСТИКА МОТИВАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНОЇ (ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ) ОСВІТИ
У статті представлено результати дослідження мотивації професійної діяльності викладачів закладів професійної (професійно-технічної) освіти. З’ясовано, що мотиваційний комплекс педагогів є найоптимальнішим, оскільки домі...