ОСОБЛИВОСТІ ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО ПІДХОДУ У СИСТЕМІ УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ
Journal Title: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету - Year 2017, Vol 1, Issue 2
Abstract
У статті порушується проблема особливостей особистісно орієнтованого підходу навчання у системі університетської освіти. На основі аналізу наукової літератури визначені підходи до особистісно орієнтованого навчання. Зосереджена увага на деяких ключових особливостях особистісно орієнтованого навчання: суб’єкт-суб’єктна взаємодія учасників навчального процесу; принцип педагогічної взаємодії, співпраці та співтворчості в начальному процесі. Наведено приклади організації навчальної співпраці та співтворчості студентів у процесі підготовки майбутнього фахівця.
Authors and Affiliations
Раїса Мойсеєнко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP334596
- DOI -
- Views 118
- Downloads 0
Науково-педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського у процесі формування особистості вчителя-словесника
Стаття присвячена проблемі підготовки вчителя-словесника до реалізації пріоритетних напрямів сучасної мовної освіти. Йдеться про готовність майбутнього вчителя забезпечувати формування мовної особистості школяра, починаю...
ПОТЕНЦІАЛ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «АНГЛІЙСЬКА МОВА» У КОНТЕКСТІ ГЛОБАЛЬНОЇ ОСВІТИ
У статті йдеться про потенціал навчальної дисципліни «Англійська мова» з погляду глобальної освіти. Глобалізація постає об’єктивним і суперечливим процесом формування єдиного взаємозалежного та взаємозумовленого загально...
ОЦІНЮВАННЯ ПРАВОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ У ВИЩИХ АГРАРНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ
Проведено дослідження та обґрунтовано їх результати щодо формування правової компетентності майбутніх менеджерів у вищих навчальних аграрних закладах України. Встановлено, що сформованості професійно-педагогічної компете...
ПРИНЦИП ІСТОРИЗМУ ТА ЙОГО ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ В ШКІЛЬНОМУ КУРСІ БІОЛОГІЇ
У статті обґрунтовано актуальність та доцільність впровадження принципу історизму у процес вивчення шкільного курсу біології для формування позитивної навчальної мотивації та наукового світогляду учнів. Проаналізовані ок...
Проблеми літературної освіти в методиці словесності середини XIX – початку XX століття
У статті розкрито проблеми літературної освіти в методиці словесності середини XIX – початку XX століття. У досліджуваний період вітчизняні методисти постійно ставили питання про кінцеву мету викладання словесності і, од...