ФОРМУВАННЯ КАРТОЗНАВЧИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 154, Issue 11
Abstract
У статті розглянуто теоретикоприкладний аспект формування картознавчих компетентностей учнів в процесі самостійної навчальнопізнавальної діяльності на уроках географії. Встановлено, що картографічну грамотність формують поетапно, вирішуючи три основні завдання: навчити учнів розуміти, читати, знати карту шляхом використання методів самостійної навчальної пізнавальної діяльності учнів: інформаційнорецептивного, репродуктивного, проблемного та пошуководослідницького та встановленням причиннонаслідкових зв’язків, використовуючи ігрові методичні прийоми. Запропоновано шляхи формування картознавчих компетентностей.
Authors and Affiliations
Надія Стецула, Григорій Коссак
Keywords
Related Articles
- EP ID EP382971
- DOI -
- Views 88
- Downloads 0
THE GAME AS A MEANS OF PREVENTING AND OVERCOMING NEGATIVE MANIFESTATIONS IN THE BEHAVIOR OF CHILDREN
The article is devoted to the analysis of the peculiarities of understanding the negative manifestations in the behavior of children of preschool age, its features are highlighted; the importance of psychological and ped...
SELF-EDUCATION COMPETENCE OF THE FUTURE TEACHER OF LABOR EDUCATION AND TECHNOLOGY
The article reflects the essence, structure and problem of forming the self-educational competence. The “self-education competence of the future teacher of labor education and technologies” is defined as the quality of t...
ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ МІЖОСОБИСТІСНОЇ ВЗАЄМОДІЇ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Стаття присвячена актуальній проблемі сьогодення – теоретико-методичному аналізу процесу формування культури міжособистісної взаємодії майбутніх фахівців інженерно-технічного спрямування на заняттях англійської мови. У с...
THE CONTINUITY OF PRESCHOOL AND PRIMARY SCHOOL THROUGH THE LENS OF NEW UKRAINIAN SCHOOL CONCEPTION
The article attempts to analyze the essence and the content of preschool and primary school continuity in the context of the implementation of the New Ukrainian School Concept. The specificity of modern Ukrainian educati...
МЕТОДИЧНА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИХОВАТЕЛІВ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
У статті наголошується на важливості методичної роботи для зростання рівня фахової компетентності дошкільних педагогів, розглядаються її зміст та завдання; розкриваються структура та функції методичної служби у дошкільно...