Формування комунікативної компетентності та розвиток суб’єктної активності
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2017, Vol 2, Issue 6
Abstract
Метою дослідження виступає виявлення концептуальних підстав розвитку суб’єктної активності під час формування комунікативної компетентності. Основним методом дослідження є теоретичний аналіз найбільш сучасних наукових джерел з відповідної тематики. Особливе значення комунікативної компетентності дозволяє сприймати її як суттєвий компонент суб’єктної активності, піднімаючи питання про їхній взаємозв’язок та психологічну роль, що вони відіграють по відношенню одна до одної. Існують прямі кореляції між формуванням комунікативної компетентності та розвитком суб’єктної активності, що пов’язані з когерентними структурами обох психологічних явищ та застосуванні суб’єктно орієнтованого інструменту навчання – віртуальних освітніх середовищ. Розгортання групової роботи у віртуальному освітньому просторі з формування комунікативної компетентності, що сприяє розвитку суб’єктної активності, несе в собі величезний психолого-педагогічний потенціал, будучи одним із засобів, що перетворюють навчання та освіту на активний, свідомий, особистісний, творчий процес.
Authors and Affiliations
Максим Миколайович Назар
Keywords
Related Articles
- EP ID EP469449
- DOI -
- Views 84
- Downloads 0
Посттравматичний стресовий розлад: особливості діагностики та проявів у учасників антитерористичної операції
У статті представлені основні результати дослідницького проекту Національного університету оборони України ім. Івана Черняховського, що полягав в перевірці психометричних показників методик для діагностики посттравматичн...
Можливості організації тренінгів з комунікативної компетенції
Ефективність і взагалі можливість здійснення інтернет-тренінгів з розвитку комунікативної компетентності залежить не лише від досвідчених ведучих і наявності змістовної, спрямованої на досягнення цілі тренінгової програм...
Категоріальна організація спілкування в консультуванні
Аналізується процес використання категорій в консультуванні. Обговорюються чотири типи категорій, що зустрічаються в процесі спілкування консультанта і клієнта. Як засіб аналізу використовується системо-миследіяльний пі...
Криза 17 років і суміжні стабільні періоди
Аналізується різноплановий інформаційний масив, у якому виокремлюються пізнавальні передумови для виокремлення у системі вікового розвитку особистості окремої малої нормативної кризи – кризи 17 років, або юнацької кризи....
Особливості стресогенних ситуацій у професійній діяльності лікарів-хірургів
У статті зазначено, що в Україні існує низка соціальних і соціально-психологічних проблем професійної діяльності лікарів-хірургів, які пов’язані з умовами їх праці та відображаються у високих статистичних показниках їх с...