Дві сторони представлення себе: самопрезентація та саморозкриття
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2016, Vol 2, Issue 3
Abstract
У статті проаналізовані феномени самопрезентації (як процес і результат навмисного чи ні пред¬ставлення себе значимим іншим під час міжособистісного спілкування, суть якої – у маніпулюванні враженням, створенні іміджу, впливові на інших людей з метою досягти бажаного) та саморозкриття (яке тлумачиться як процес і результат добровільного по¬ві¬домлення іншій людині особистісно значимої інформації, що дозволяє проникнути у розуміння сутності людини, того, якою вона є насправді; а в гуманістичній парадигмі психології саморозкриття є складовою і передумовою процесу самоактуалізації особистості) як важливі складові соціального життя та міжособистісної взаємодії; погляди на них різних науковців; історія їх вивчення; розглянуті їх види, рівні, специфіка прояву та наслідки для міжособистісних стосунків; результати дослідження процесу саморозкриття в психотерапії; показано, що у самопрезентації, так і в саморозкритті є як стійкі внутрішні складові, мало змінювані з часом й у різних обставинах, так і ситуаційно нестабільні – сама ситуація й об’єкт вищеназваних процесів; визначені їх цілі, співвідношення і зв'язок з поняттями самомоніторингу та маніпуляції; значення для особистісного розвитку. Зроблено висновок, що обидва поняття є крайніми полюсами континууму, який змістовно об’єднується поняттям «самовираження», і кожна людина сам а обирає місце на цьому континуумі, будуючи стосунки з іншими людьми: схиляючись то до самопрезентації, то – до саморозкриття.
Authors and Affiliations
Галина Василівна Чуйко, Інеса Гуляс
Keywords
Related Articles
- EP ID EP464303
- DOI -
- Views 98
- Downloads 0
Ситуативна активність, відносна суб’єктність та свобода вибору
У статті розглянуто зміст поняття «активність» та ситуативну обумовленість активності. Ситуацію визначено, насамперед, як ситуацію дії. В свою чергу, дію завжди обумовлено метою суб’єкта дії. Тому розгляд ситуації доціль...
Байесовский фактор против p-значения: оценка правдоподобности статистических гипотез в психологии
Рассматриваются недостатки p-значения как статистического инструмента: связь с гипотетическими данными, намерениями исследователя, зависимость от размера выборки, отсутствие статистических доказательств. Интерпретационны...
Антиципація в професійній діяльності
У статті досліджено сутність професійного становлення, його етапи та основні особистісні складові професійного становлення фахівця. Встановлено нерозривну єдність свідомості та діяльності на кожному етапі професійного ст...
Розвиток соціального інтелекту особистості в парадигмі професійного зростання
В статті йдеться про соціальний інтелект та роль останнього у педагогічній діяльності. Останню проаналізовано в аспекті її продуктивності, ефективності і умов оптимізації. При цьому зазначено, що у педагогічній діяльност...
Психологічні особливості копінг-поведінки підлітків в процесі подолання стресових ситуацій
У статті розглядаються проблеми, пов’язані з особливостями копінг-поведінки підлітків. Проаналізовані поняття «стресс», «копінг», «копінг-поведінка», «долаюча поведінка», «копінг-стратегії», «копінг-ресурси», «підліток»,...