Формування навичок адаптивного копінга на етапі професійного навчання студентів
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2014, Vol 1, Issue 6
Abstract
У статті представлено результати теоретичного аналізу підходів до вивчення долаючої поведінки (копінгу). Розглянуто наукові підходи щодо визначення сутності явища копінгу, копінг-ресурсів, копінг-поведінки, копінг-стратегій особистості. Обговорюються результати дослідження рівня оволодіння навичками адаптивного копінгу студентами технічного вищого навчального закладу. Емпірично встановлено, що переважна більшість студентської молоді для вирішення своїх життєвих труднощів частіше за все обирають неадаптивні форми копінгу, переважно неадаптивні варіанти когнітивних та поведінкових стратегій. Це в майбутньому може негативне впливати на процес їх професійної адаптації, подальшої соціалізації; може призвести до зниження особистісної та професійної активності, появи психосоматичних реакцій, неадекватної оцінки кризових ситуацій, збільшенню кількості конфліктних, стресових та віктимогенних ситуацій. На підставі даних емпіричного дослідження акцентована необхідність розробки програм корекційної роботи зі студентами під час навчання, сутність якої полягає у навчанні молодої людини адаптивним навичкам когнітивного, поведінкового та емоційного копінгу, та передбачає заходи, комплекс яких спрямований на мінімізацію дії механізмів психологічного захисту, активізацію власних копінг-ресурсів й гармонізацію індивідуально-особистісних якостей. Означені перспективи подальших досліджень у цьому напрямку, зокрема, вивчення впливу наслідків використання адаптивного копінгу на показники соціальної адаптації, віктимності, стресостійкості, конкурентоспроможності майбутніх фахівців.
Authors and Affiliations
Тарасенко Наталія
Keywords
Related Articles
- EP ID EP458973
- DOI -
- Views 103
- Downloads 0
Порівняльний аналіз сучасних систем дистанційного навчання , придатних до проведення дистанційних курсів та інтернет-тренінгів
В статті розглянуто сучасні системи дистанційного навчання, здійснено аналіз їхньої придатності для проведення інтернет-тренінгів і дистанційних курсів. Означено особливості психологічного впливу навчання через мережу Ін...
Особливості емоційного реагування у хворих з отосклерозом Анотація
За різними статистиками, на отосклероз хворіє від 1 до 4% населення, переважно (до 80%) жінок. Недуга починається в молодому віцi (17 ...40 років), винятково - у дiтей, що не закiнчили 10 років життя, i манiфестується аб...
Розвиток соціального інтелекту особистості в парадигмі професійного зростання
В статті йдеться про соціальний інтелект та роль останнього у педагогічній діяльності. Останню проаналізовано в аспекті її продуктивності, ефективності і умов оптимізації. При цьому зазначено, що у педагогічній діяльност...
Формування навичок адаптивного копінга на етапі професійного навчання студентів
У статті представлено результати теоретичного аналізу підходів до вивчення долаючої поведінки (копінгу). Розглянуто наукові підходи щодо визначення сутності явища копінгу, копінг-ресурсів, копінг-поведінки, копінг-страте...
Ситуативна активність, відносна суб’єктність та свобода вибору
У статті розглянуто зміст поняття «активність» та ситуативну обумовленість активності. Ситуацію визначено, насамперед, як ситуацію дії. В свою чергу, дію завжди обумовлено метою суб’єкта дії. Тому розгляд ситуації доціль...