Формування професійно-творчих умінь студентів у процесі творчої діалогової взаємодії суб’єктів навчального процесу

Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2014, Vol 0, Issue 16

Abstract

У статті розкривається зміст експериментального дослідження евристичного діалогу як способу успішного формування професійних умінь творчого характеру майбутніх учителів гуманітарних дисциплін: інтелектуальних, конструктивних, організаційно-регулятивних та діалогічно-евристичних. Виокремлено основні етапи (мотиваційний, процесуально-діяльнісний та діагностичний) формування таких умінь, критерії для діагностичного вимірювання їх рівня. З’ясовано важливу роль професійно-творчих діалогових умінь при створенні творчих освітніх продуктів (твір-роздум, розповідь, науковий проект, реферат, ессе, евристична бесіда) – основної мети евристичної навчальної діяльності. Визначено особливості застосування запитальної діяльності у груповій організації навчання студентів.

Authors and Affiliations

Iryna Protsenko

Keywords

Related Articles

Structure of Professional Competence of Future Software Engineers

The paper analyses concepts of engineer, programmer and software engineer. The special attention is given to the idea of the integrative character of professional activity of software engineer who works not only with a c...

Професійно значущі знання у контексті підготовки майбутніх учителів математики до роботи в класах гуманітарного профілю

У статті розглянуто формування когнітивного компонента готовності майбутніх учителів математики до роботи в класах гуманітарного профілю. Наведено перелік професійно-значущих знань у контексті викладання математики гуман...

Формування професійних комунікативних умінь усного мовлення майбутніх аграрників у процесі інтеграції навчальних дисциплін у ВНЗ

Стаття присвячена визначенню шляхів оптимізації процесу формування умінь професійного спілкування засобами інтеграції дисциплін гуманітарного циклу на рівні методів навчання. Виконання завдань сучасної аграрної політики...

The Problem of Preservation and Development of Ukrainian Language in Foreign Language Environment

The article explores the place of Ukrainian language in the vital activity of Ukrainians abroad, its importance as a means of communication and existence of the ethnic group is proved. It is mentioned that the language i...

Pedagogical Conditions of Formation of Professional Communication Culture of the Future Transport Industry Teachers-Engineers

The necessity of professional communication formation of culture for future transport industry teachers-engineers is substantiated in the article. The essence of the concept «the culture of professional communication for...

Download PDF file
  • EP ID EP637077
  • DOI -
  • Views 61
  • Downloads 0

How To Cite

Iryna Protsenko (2014). Формування професійно-творчих умінь студентів у процесі творчої діалогової взаємодії суб’єктів навчального процесу. Педагогічний дискурс, 0(16), 164-168. https://europub.co.uk/articles/-A-637077