Формування виконавської уваги майбутнього вчителя музики у світлі сучасних науково-педагогічних досліджень
Journal Title: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету - Year 2016, Vol 1, Issue 2
Abstract
У статті розглядається проблема формування виконавської уваги у майбутніх учителів музики в процесі фортепіанної підготовки. Автором здійснений теоретичний аналіз сучасної психологічної, педагогічної, музично-методичної літератури, в ході якого охарактеризовані різні аспекти досліджуваного феномену. На основі вивчених підходів сучасних авторів до постановки і вирішення цієї проблеми розкриті особливості, визначена роль, місце і значення виконавської уваги в музично-виконавській діяльності піаніста, а також підкреслена необхідність формування даного феномену у майбутніх фахівців. There’re the modern scientists’ approaches concerning the solution of the problem of formation of the performing attention of the future music teachers in the process of piano training viewed in the article. The author performed the theoretical analysis of the modern psychological, pedagogical, musicalmethodical literature on the specified problem; in the course of the analysis different aspects of the observable phenomenon are characterized. On the basis of the examined approaches of the modern authors to the statement and the solution of this problem there are features of the performing attention opened, its role, place and meaning in the musical-performing activity of a musicianpianist determined in the article, as well the necessity of its formation for the future specialists as one of the condition of the perfection of their musicalperforming qualities and the successfulness in the further professional activity underlined.
Authors and Affiliations
Ольга Мельник, Сюй Фейфен
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233317
- DOI -
- Views 114
- Downloads 0
АДАПТАТИВНО-ПЕДАГОГІЧНА ПІДТРИМКА МАЙБУТНІХ ІНОЗЕМНИХ ФАХІВЦІВ ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ В ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ УКРАЇНИ
Метою статті є визначення феномена «адаптативно-педагогічна підтримка майбутніх іноземних фахівців технічних спеціальностей». Дослідження здійснене за допомогою теоретичних методів дослідження: розглянуто різні підходи д...
ПОЧАТКИ ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ НАУКОВОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ БІОГРАФІСТИКИ (ОСТАННЯ ТРЕТИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТ.)
Вивчення педагогічних персоналій – один із пріоритетних напрямів розвитку сучасної історико-педагогічної науки. Це актуалізує потребу осмислення початків зародження української педагогічної біографістики, позаяк проблема...
РОЛЬ ДИСЦИПЛІНИ «РОБОТА В МАТЕРІАЛІ» У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ ЗА СПЕЦІАЛІЗАЦІЄЮ ДИЗАЙН ОДЯГУ
Стаття присвячена проблемі художньо-технологічної підготовки майбутніх педагогів професійного навчання за спеціалізацією дизайн одягу в педагогічному ВНЗ. Запропоновано розроблену програму навчальної дисципліни «Робота в...
РЕАЛІЗАЦІЯ ТА ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ МЕТОДУ МОДЕЛЮВАННЯ ПРИ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ТА ТЕХНОЛОГІЙ
Стаття присвячена проблемі реалізації, застосування та ролі методу моделювання в системі підготовки майбутніх вчителів трудового навчання і технологій. Описується основний напрям застосування методу моделювання під час в...
Професійно-педагогічна підготовка вчителя на Полтавщин в кінці ХІХ – на початку ХХ ст.
У статті здійснено аналіз процесу становлення теоретичного та практичного компонентів професійно-педагогічної підготовки кандидатів на посади вчителів Полтавщини в кінці ХІХ – на початку ХХ ст. Автор досліджує навчальні...