Педагогічні умови формування відповідального ставлення до батьківства у студентів класичного університету в позааудиторній виховній роботі
Journal Title: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету - Year 2016, Vol 1, Issue 1
Abstract
У статті обґрунтовано педагогічні умови формування відповідального ставлення до батьківства у студентів класичного університету в позааудиторній виховній роботі. Відзначено, що ефективному формуванню відповідального ставлення до батьківства у студентів сприятиме реалізація в позааудиторній виховній роботі університету наступних педагогічних умов: формування у студентів позитивної мотивації та потреби у відповідальному батьківстві; оновлення (модифікація) змісту позааудиторної виховної роботи; використання інтерактивних форм і методів формування відповідального ставлення до батьківства. Pedagogical terms of forming responsible attitude towards parenthood among students of classical university in extracurricular educational activities are determined. Formation of a responsible attitude to paternity the students considered as purposeful, controlled process and multifaceted impact on the consciousness, feelings and will of individual student to transform subjective personal values paternity super whole education in his totality resistant properties and qualities necessary future father / mother. It is noted that the effective formation of a responsible attitude to the students paternity facilitate implementation in extracurricular educational work of university teachers following conditions: formation of students’ positive motivation and the need for responsible paternity; modifying the contents of extracurricular educational work; interactive forms and methods of forming a responsible attitude to paternity; effective management of the process of forming a responsible attitude to paternity in university students.
Authors and Affiliations
Оксана Смалько
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233078
- DOI -
- Views 133
- Downloads 0
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ФІЗКУЛЬТУРНООЗДОРОВЧОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
У статті визначено сучасні підходи до організації фізкультурнооздоровчої роботи з дітьми дошкільного віку. Доведено, що здоров’язбережувальне фізичне виховання дітей дошкільного віку передбачає оптимізацію шляхів удоскон...
Джерела становлення гендерного підходу в педагогіці
У статті розглянуто проблеми повноцінного розвитку української молоді в напрямі формування культури гендерної рівності та альтернативні підходи щодо формування суб’єкта освіти в гендерному вимірі. Аналіз гендерних підход...
МОДЕРНІЗАЦІЯ ЦІЛЕЙ І ЗМІСТУ МЕТОДИЧНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ ФУНКЦІОНАЛЬНОГО АНАЛІЗУ З ПРІОРИТЕТОМ ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ТА ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТІ
У статті висвітлено ідеї щодо модернізації цілей і змісту методичної системи навчання функціонального аналізу, що спрямовані на формування математичної компетентності та гносеологічного компонента методичної компетентнос...
Основні підходи до вивчення стилістики української мови в навчальних виданнях для вищої школи (ретроспектива і сьогодення)
У статті розглядаються основні підходи до вивчення стилістики української мови як навчальної дисципліни в підручниках і навчальних посібниках для студентів вищих навчальних закладів. Виокремлюються тропеїчно-фігуральний,...
ФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ФАХІВЦЯ ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОФІЛЮ НА ОСНОВІ ЕНММ
У статті проаналізовано систему інформаційної підготовки майбутніх інженерів-педагогів у педагогічному вищому навчальному закладі (ВНЗ), зокрема формування системи інформаційних компетентностей з використанням електронно...