Fundamentos epistemológicos que sustentan una investigación en Educación ambiental para el desarrollo local sostenible, en la Provincia de El Oro
Journal Title: Revista Conrado - Year 2019, Vol 15, Issue 67
Abstract
La Educación ambiental para el desarrollo local es un término utilizado en la actualidad desde la visión integrar de los saberes contextualizado. El objetivo de este trabajo es valorar los fundamentos epistemológicos para la Educación ambiental en el desarrollo local. Se ha utilizado los métodos teóricos: histórico lógico y analítico sintético y desde la empírea el análisis de documento y el diagnóstico. Los resultados fundamentales están asociados a distinguir la Educación ambiental asociada a la concepción local pues es en esta dimensión que pueden desarrollarse acciones en función de lograr cambios sociales donde participe la sociedad con todos sus factores implicados en esta necesidad vital para la vida humana. Se puede concluir en esta investigación que los fundamentos epistemológicos asociados con la Educación ambiental sustentada en el desarrollo local, han sido abordado desde las principales fuentes que trabajan este objeto de investigación.
Authors and Affiliations
Raúl López Fernández, Marianela Morales Calatayud, Rolando Medina Peña, Diana Eliza Palmero Urquiza
Adolescencia y autoestima: su desarrollo desde las instituciones educativas
La adolescencia es uno de los períodos más críticos para el desarrollo de la autoestima. Por tanto, es importante preparar a la familia y a las instituciones educativas para poder afrontar situaciones de riesgo y crear r...
La Filial Universitaria Pedagógica Municipal en la segunda década del siglo XXI
El presente artículo expone algunas de las experiencias obtenidas del trabajo a partir de la nueva concepción de las Filiales Pedagógicas Universitarias Municipales, su nueva misión en función de las necesidades de los t...
Las Tecnologías de la información y la Comunicación en la consolidación de la Educación Superior a Distancia en América Latina
La Educación a Distancia (EaD) en América Latina se está expandiendo con el apoyo de diversos modelos pedagógicos y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), la diversidad de ofertas académicas universit...
El desarrollo de la creatividad en los estudiantes de la Licenciatura en Educación Matemática-Física, en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la Física
La creatividad, además de ser considerada una competencia profesional, está declarada en el modelo del profesional de la educación en las universidades cubanas como una cualidad de la personalidad de este profesional. En...
Desafíos de la cultura de atención a la diversidad para una universidad de calidad
Se reflexiona sobre la estrecha relación existente entre la atención a la diversidad y la calidad en una universidad apoyada en la enseñanza personalizada y el aprendizaje cooperativo, lo que demuestra la importancia de...