Geleneksel Türk Sanatı Ebrunun Fen Eğitiminde Kullanımı
Journal Title: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi (BAED) - Year 2017, Vol 8, Issue 1
Abstract
Araştırmanın amacı, Genel Kimya I dersindeki konularda, geleneksel Türk sanatı ebru etkinlikleri kullanımının fen öğretmen adaylarının fen ve sanat bütünleşmesine yönelik öğrenme başarıları ve tutumlarına etkilerinin incelenmesidir. Çalışma Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Fen Bilgisi Öğretmenliği Programında öğrenim gören öğretmen adaylarıyla gerçekleştirilmiş, ön-test aşamasında 156, son-test aşamasında 148 kişiye ulaşılmıştır. Katılımcılara “Bilim ve Sanat Bütünleşmesi için Tutum Ölçeği” ile “Genel Kimya Başarı Testi” kullanılmıştır. Deney ve kontrol gruplarının bulunduğu çalışmada, “Sıvılar ve Katılar” ile “Atomik Yapı” konularındaki birçok kavramın öğretilmesinin ebru sanatı yardımıyla mümkün olacağı saptanmıştır. Deneysel etkinliklerin başında, gruba kavramsal bilgi verilmiş ve ebrunun uygulama basamakları, sınıfa getirilen ebru sanatı malzemeleriyle gösterilmiştir. Gösteri sırasında, maddenin kimyasal özellikleri vurgulanmış ve kavramlarla ilişkisi gösterilmiş, ardından etkinliklere öğrenciler de katılmıştır. Deneysel çalışma sonunda, deney grubunda fen ve sanat bütünleşmesine yönelik olumlu tutumların geliştiği ve başarıda önemli fark olduğu bulunmuştur (p <0.05).
Authors and Affiliations
Hediye Şule Aycan, Ebru Güç
Keywords
Related Articles
- EP ID EP266312
- DOI -
- Views 115
- Downloads 0
COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE AKTİF ÖĞRENMENİN AKADEMİK BAŞARI VE TUTUM ÜZERİNE ETKİSİ
Özet Araştırmanın amacı, Coğrafya dersinde “İklim” ünitesinde, aktif öğrenme yöntemlerinin ve öğretmen merkezli öğretimin, öğrencilerin akademik başarı ve tutum üzerindeki etkilerini incelemektir. Araştırmada kontrol gr...
Revealing Temperature Inversion Through Environmental Education
Environmental education refers to organized efforts to teach about how natural environments function, how human beings can manage their environment, ecosystem and to determine some properties of the environment in order...
STEM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
Araştırmada Fen Öğretimi Laboratuvar Uygulamaları-I Dersinin STEM yaklaşımına yönelik düzenlenmiş etkinlikler ile yürütülmesi sürecinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının bilimsel süreç becerilerine etkisini ortaya çıkarma...
Views of Secondary School Students About Elective Application of Mathematics Course
This study was performed in order to present opinions of 5, 6, 7, and 8th grade students on elective application of Mathematics course. The research is a survey research. Working group of the research includes 80 student...
The Effect of Model Based Teaching on Metacognitive Awareness, Attitudes and Conceptual Understanding
In this study, the effect of model based teaching of “sound” unit on students' metacognitive awareness, attitudes toward science and technology course and conceptual understanding was examined. The research was conducted...