Герменевтичний підхід до творчо-виконавської підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва

Abstract

У статті обґрунтовується герменевтичний підхід до творчо-виконавської підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва, який взаємозумовлений і взаємопов’язаний з культурологічним, феноменологічним, аксіологічним підходами; ґрунтується на сприйнятті індивідуальності, самоцінності особистості майбутнього вчителя як носія суб’єктивного художньо-інтерпретаційного досвіду; характеризується здатність майбутніх фахівців до інноваційного пошуку, до відтворення музичного образу в різних формах художнього мислення; виявляється у варіативності, динамічності, оновленні змісту, форм і методів навчання, зокрема залученні майбутніх фахівців до композиторсько-виконавської діяльності.

Authors and Affiliations

Тетяна Стратан-Артишкова

Keywords

Related Articles

Вплив освітніх реформ на розвиток природничо-математичної освіти дівчат (початок ХХ ст.)

У статті аналізуються реформи освіти кінця ХІХ – початку ХХ століття в контексті їх впливу на розвиток природничо-математичної освіти дівчат в навчальних закладах України початку ХХ століття. Зокрема розглянуто типи сере...

Peculiarities of methodological approaches to teaching english for specific purposes

This article presents a brief analysis of the role of innovative technologies in the educational process. We have placed emphasis on the expediency of using innovative methods in the practice of foreign language communic...

The culturological training of the cadets at the higher educational establishments of the system of the Ministry of internal affairs of Ukraine as an integral demand of their professional education

The professional training of the cadets at the higher educational establishments of the system of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine assures the high level of the culturological development of a personality, the...

Критерії та показники сформованості ключових компетентностей учителів біології

Для створення ефективної системи роботи з підвищення кваліфікації вчителів біології в системі післядипломної педагогічної освіти та забезпечення високого рівня розвитку в них предметної (біологічної, екологічної), методи...

Компетентнісний підхід у професійній підготовці соціальних працівників до роботи на вулиці

У статті представлено теоретичний аналіз дефініцій «компетентність», «компетенція», «функціональна компетентність» в аспекті соціальної роботи як професійної діяльності, виявлено співвідношення між ними. Визначено понятт...

Download PDF file
  • EP ID EP331194
  • DOI -
  • Views 120
  • Downloads 0

How To Cite

Тетяна Стратан-Артишкова (2016). Герменевтичний підхід до творчо-виконавської підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва. Збірник наукових праць "Педагогічний альманах", 2(30), 69-75. https://europub.co.uk/articles/-A-331194