ГОРИЗОНТАЛЬНЕ НАВЧАННЯ ЯК ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА ІННОВАЦІЯ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ПРИКОРДОННИКІВ У РЕСПУБЛІЦІ ІНДІЯ
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2018, Vol 3, Issue 3
Abstract
У статті дано визначення поняття «горизонтальне навчання» та висвітлено його форми та моделі. На основі аналізу наукової літератури детально пояснено особливості застосування горизонтального навчання у процесі професійної підготовки прикордонників у Республіці Індія. Крім того, автор зосереджує увагу на перевагах застосування горизонтального навчання як організаційно-педагогічної інновації у процесі професійної підготовки прикордонників у Республіці Індія.
Authors and Affiliations
Nataliya BHINDER Nataliya
Keywords
Related Articles
- EP ID EP288911
- DOI -
- Views 132
- Downloads 0
ПРАВОВА КУЛЬТУРА МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МЕДИЧНОЇ ГАЛУЗІ ЯК ОБʼЄКТ КОМПЛЕКСНОГО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
У статті розглянуто погляди вчених на правову культуру в контексті її формування у вищих медичних навчальних закладах. Професійна культура медичних фахівців розглядається в різних аспектах: як елемент правового життя, я...
ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ СПЕЦКУРСУ «ТЕОРІЯ ТА ПРАКТИКА РЕФЕРУВАННЯ» ДЛЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ ВИШІВ
Стаття розглядає деякі методичні аспекти навчання реферування іноземних студентів технічних вишів. Метою статті є визначення місця спецкурсу з реферування в навчальній програмі іноземних студентів та уточнення критеріїв...
THE ESSENCE OF MODERN FITNESS AND FITNESS TECHNOLOGIES
Abstract. The given article defines the phenomena of “fitness” and “fitness technology” as the leading notions of modern physical culture. It offers their interpretation according to the studies of local and foreign rese...
К ВОПРОСУ О ВЫБОРЕ СРЕДСТВ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
Качественная подготовка будущих учителей является социальным заказом общества на подготовку специалиста, обладающего высокой культурой, педагогической компетентностью, способного приобретать новые знания и реализовывать...
ФОРМУВАННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПРИ НАВЧАННІ ФІЗИКИ НА ЗАСАДАХ STEM-ОСВІТИ
У статті сформульовано теоретико-методичні положення компетентнісної моделі STEM-навчання фізики. Визначено проектну діяльність як ефективний засіб формування науково-дослідницької компетентності. Сформульовано основні в...