HERMENEUTYCZNO-MORALNE A TECHNICZNO-ANALITYCZNE FUNKCJE WARSZTATU PRACY I NAUKI STUDENTÓW PEDAGOGIKI

Abstract

W literaturze przedmiotu twierdzenia na temat funkcji warsztatu pracy i nauki studentów pedagogiki w chwili obecnej są jeszcze ogólnikowe i niepełne oraz nieadekwatne w stosunku do aktualnych możliwości i potrzeb oraz właściwości wieku rozwojowego studentów, wymagań nauczycieli akademickich oraz procesu kształcenia uniwersyteckiego. W odniesieniu do wymagań współczesności konieczne staje się więc podkreślenie, że nie chodzi tylko specyfikę i dwojakość równoważną w spostrzeganiu i wypełnianiu tych funkcji, bowiem równie istotne są zarówno te zwyczajne funkcje, techniczno-analityczne, jak i hermeneutyczno-moralne, a zatem aż tak, że winny one ze sobą współgrać wertykalnie i horyzontalnie.<br/><br/>

Authors and Affiliations

Barbara Klasińska

Keywords

Related Articles

NURTY TZW. NOWEJ DUCHOWOŚCI A WŁĄCZANIE PROBLEMATYKI DUCHOWEJ W OBSZAR ROZWAŻAŃ I PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ

Autorka artykułu w swoich badaniach poszukuje takiego rozumienia duchowości, które stałoby się podstawą do podjęcia działań pedagogicznych w warunkach powszechnej, neutralnej światopoglądowo szkoły. W tym celu w niniejsz...

PUPILS EDUCATIONAL ASPIRATIONS AND THEIR EDUCATIONAL ACHIEVEMENTS

This study investigated the relationship between the educational aspirations of secondary school graduates and their educational achievements. 615 pupils form six Silesian schools participated in the study. The results r...

FROM KNOWLEDGE TO WISDOM. AROUND THE CONDITIONINGS OF HERMENEUTIC COMPETENCES OF PEDAGOGY STUDENTS – FUTURE PEDAGOGUES

This paper is devoted to hermeneutic competences of pedagogy students – future pedagogues, as the problem is currently important, socially, pedagogically and methodologically justified. Thus, it presents not only the ess...

TRANSFORMACJA SPOSOBU KOMUNIKOWANIA SIĘ POKOLENIA X, Y, Z – BILANS ZYSKÓW I STRAT

Człowiek ze swej natury jest istotą dialogiczną i społeczną, która do harmonijnego rozwoju potrzebuje kontaktów z innymi ludźmi. Wraz z nadejściem społeczeństwa informacyjnego można zauważyć transformacje sposobu komunik...

PUPIL ASSESSMENT IN THE PRESENT AND THE FUTURE EDUCATIONAL PRACTICE OF SCHOOL – OPPORTUNITIES, THREATS, OUTLOOKS

The evaluation of students’ educational achievements has always been a subject of discussion, while the school grade, depending on the character and the system basis of which it was constructed, remains a subject of apot...

Download PDF file
  • EP ID EP641369
  • DOI -
  • Views 162
  • Downloads 0

How To Cite

Barbara Klasińska (2016). HERMENEUTYCZNO-MORALNE A TECHNICZNO-ANALITYCZNE FUNKCJE WARSZTATU PRACY I NAUKI STUDENTÓW PEDAGOGIKI. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu. Pedagogika, 13(), 45-56. https://europub.co.uk/articles/-A-641369