IDEA EDUKACJI W WYBRANYCH RELIGIACH: W CHRZEŚCIJAŃSTWIE, ISLAMIE, BUDDYZMIE I KONFUCJANIZMIE

Journal Title: Educational Psychology - Year 2012, Vol 44, Issue 1

Abstract

Streszczenie: Jednym z kierunków zmian zachodzących w polskiej szkole jest jej wzrastające zróżnicowanie kulturowe. Znajduje ono swoje odzwierciedlenie między innymi poprzez pojawianie się w klasach uczniów obcokrajowców, reprezentujących inne niż rzymsko-katolicka tradycje religijne. Celem artykułu jest syntetyczne przedstawienie modeli wychowania i edukacji w obrębie czterech systemów religijnych (chrześcijaństwo, islam, buddyzm i konfucjanizm), których reprezentanci relatywnie najczęściej pojawiają się w Polsce. Prezentacja ta ma ułatwić zarówno psychologom jak i całemu gronu pedagogicznemu zrozumienie przyczyn odmienności w funkcjonowaniu tych uczniów w warunkach szkolnych. Różnice te wynikają bowiem często z wizji edukacji i wychowania propagowanym przez religie, których te dzieci są wyznawcami.

Authors and Affiliations

Adam Anczyk, Halina Grzymała-Moszczyńska, Marek Job, Maria Stojkow

Keywords

Related Articles

PROCES IDENTYFIKACJI I INDYWIDUACJI W NARRACJACH RODZINNYCH. ANALIZA WZORCÓW AKTYWNOŚCI

Streszczenie: Celem pracy jest próba opisu procesów identyfikacji i indywiduacji członków rodziny wraz z jej rozwojem na podstawie kształtowania się rodzinnych wzorców aktywności w narracjach. Zadaniem jest obserwacja ty...

(De)socjalizacje sztuk plastycznych XX i XXI wieku

Autor próbuje ukazać istotne aspekty splotu socjalizacji i desocjalizacji w najważniejszych narracjach funkcjonujących w sztukach plastycznych (wizualnych) XX i XXI wieku. Przedmiotem prezentowanych badań są znaczenia bu...

Poradnie psychologiczno-pedagogiczne w obliczu powrotów dzieci i młodzieży z emigracji

Celem artykułu jest przedstawienie wyników projektu badawczego dotyczącego sytuacji dzieci i młodzieży powracających do Polski, ze szczególnym uwzględnieniem poziomu przygotowania poradni psychologiczno-pedagogicznych do...

Download PDF file
  • EP ID EP186694
  • DOI -
  • Views 182
  • Downloads 0

How To Cite

Adam Anczyk, Halina Grzymała-Moszczyńska, Marek Job, Maria Stojkow (2012). IDEA EDUKACJI W WYBRANYCH RELIGIACH: W CHRZEŚCIJAŃSTWIE, ISLAMIE, BUDDYZMIE I KONFUCJANIZMIE. Educational Psychology, 44(1), 131-145. https://europub.co.uk/articles/-A-186694