Individualisation and Differentiation through Individual Work in Teaching Mathematical Disciplines in Higher Education
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 112
Abstract
The article discusses some options for applying a differentiated approach in teaching university students. It contains models of tasks for individual work, which take into account students' level of mathematical knowledge.
Authors and Affiliations
L. M. Karakasheva
Ретроспективний аналіз становлення сучасної загальної середньої освіти Туреччини
У статті розглядається ретроспективний підхід до аналізу становлення сучасної освіти Туреччини. Визначаються основні етапи становлення освіти та виокремлюється позитивний досвід її модернізації. Зроблено висновок, що важ...
Особистісні та професійно важливі якості майбутнього психолога
У статті розкрито якості, якими має володіти майбутній психолог для виконання професійних функцій. Встанов- лено, що до професійно важливих якостей психолога відносяться: емоційні, комунікативні, когнітивні, мотиваційні,...
Lexical-linear cohesive patterns of the Germanic belles-lettres style text structures organization
The study focuses on the peculiarities of the coherence category linear realization as a prominent textual feature of the Germanic belles-lettres style thematic-synchronic text structures formal-semantic and functional-i...
Дигітальний вимір образності лімінального у сучасному англомовному поетичному дискурсі
У статті окреслено основні положення міждисциплінарного підходу до вивчення феномену лімінальності, а та- кож визначено його місце і роль у сучасному англомовному поетичному дискурсі. Образ лімінального витлумачується...
Фактори, що детермінують управлінські практики модернізації соціальної інфраструктури муніципальних утворень
У статті розглянуто основні фактори, що детермінують управлінські практики модернізації соціальної інфраструктури муніципальних утворень. З’ясовано, що суттєво впливає на них вся сукупність факторів: природно-територіаль...