Influencia de la Inteligencia Emocional en la Formación Profesional del Gerente Educativo en el Contexto Universitario
Journal Title: Revista Científica CIENCIAEDUC - Year 2020, Vol 1, Issue 5
Abstract
En el presente trabajo se plantea una reflexión acerca del docente, el rol que en materia de personalidad debe desempeñar en lo referente a la Inteligencia emocional y su influencia en la enseñanza como rendimiento académico del estudiantado en educación universitaria. En este sentido, la investigación es esencialmente documental porque se consultan, analizan e interpretan datos e informaciones de fuentes escritas a través de la cual se develó la importancia y/o necesidad que los estudiantes universitarios y docentes en servicio para la obtención de una acertada formación en lo referido con la inteligencia emocional. Las conclusiones reflejan que, desarrollar la inteligencia emocional y estimular las relaciones interpersonales en el proceso formativo, permite la inclusión de personal docente altamente motivado; por ello se recomienda que en el Pensum de Estudio se incluya la Inteligencia Emocional como contenido del componente de formación general por las bondades que esta ofrece.
Authors and Affiliations
MSc Pedro M. , Rodríguez H. MSc Claudia Zuriaga Bravo.
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- EP ID EP694297
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