ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОЇ ЛЕКСИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
Journal Title: Advanced Education - Year 2014, Vol 0, Issue 1
Abstract
<p>Дана стаття присвячена проблемі формування професійно орієнтованої лексичної компетентності з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Досліджуються особливості процесу навчання іншомовної фахової лексики, визначається поняття лексичної компетентності. Особлива увага приділяється професійно орієнтованій лексичній компетентності, адже процес її формування є невід’ємним компонентом навчання майбутніх спеціалістів різних галузей. Важливу роль у процесі вивчення лексичного матеріалу відіграють інформаційно-комунікаційні технології, адже вони надають можливість оптимізувати та частково автоматизувати процеси вивчення нового матеріалу. ІКТ розраховані на самостійне активне сприймання та засвоєння студентами знань, умінь і навичок. Значна увага приділяється принципам використання ІКТ, яких слід дотримуватися під час навчання лексики, зокрема фахової. Серед них ми виділяємо принцип інтеграції, інтерактивності навчання, індивідуалізації, принцип надання орієнтирів для лексичних дій, а також принцип автоматизованого контролю сформованості лексичних навичок, які є одним з основних елементів професійно орієнтованої лексичної компетентності.</p>
Authors and Affiliations
Olga Ivanova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP512806
- DOI 10.20535/2410-8286.29264
- Views 96
- Downloads 0
INTEGRATING ASSESSMENT AND INSTRUCTION: DYNAMIC ASSESSMENT AND ITS CRITICISMS EXAMINED
<p>Dynamic Assessment has recently been voiced of constructivism, the socio-cultural theory of learning. This article, challenging the psychometric and product-based test, makes an attempt to delve into the epistemologic...
UKRAINIAN AND ENGLISH VERBS: BILATERAL CONTRASTIVE CROSS-LINGUISTIC PERSPECTIVE
<p>The paper focuses on the contrastive analysis procedure from the bilateral perspective. This work is relevant due to current cross-linguistic approaches aimed at the comprehensive study of the notional words being the...
THE METHODOLOGICAL TRAINING OF FUTURE UNIVERSITY TEACHERS TO IMPLEMENT INTERCULTURAL FOREIGN LANGUAGE EDUCATION: THE COMPETENCY-BASED APPROACH
<p>The article highlights peculiarities of future teacher methodological training in order to realise intercultural foreign-language education through the competency-based approach.<strong> </strong>The competency-based...
A STUDY ON EDUCATIONAL NEEDS OF ADULTS (ON THE EXAMPLE OF ZAPORIZHZHIA REGION RESIDENTS)
<p>Lifelong learning is a determining factor of the city's or region's successful socio-economic development, the development of its human potential, the basis for the regional education policy. The theoretical substanti...
THE STRUCTURAL AND COMPARATIVE ANALYSIS OF MODERN AMERICAN FEATURE FILMS’ SMALL SYNTAX IN TRANSLATION
The article is an in-depth research of the dubbed American feature films small syntax on the basis of the structural and comparative analysis of the original film texts and their Ukrainian translations. The paper conside...