ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2017, Vol 1, Issue 1
Abstract
У статті розглядаються інноваційні технології навчання, які спрямовані на вирішення багатьох проблем, пов’язаних з активізацією навчальної діяльності майбутніх фахівців, формування необхідних професійно-особистісних якостей, професійної свідомості та самосвідомості. Інноваційні технології удосконалюють процес професійної підготовки фахівців до інноваційно-технологічної діяльності та здатні значно прискорити процеси оновлення системи освіти загалом.
Authors and Affiliations
Сергій Радул
Keywords
Related Articles
- EP ID EP290458
- DOI -
- Views 115
- Downloads 0
ПРОФЕСІЙНЕ САМОВИЗНАЧЕННЯ ТА ЙОГО ВПЛИВ НА ЗАГАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
В даній статті аналізуються наукові дослідження з проблематики професійного самовизначення, в яких детермінується поняття професійного самовизначення, визначається його звʼязок з загальним життєвим самовизначенням особис...
PRINCIPLES OF FORMING COMMUNICATIVE CULTURE OF SOCIONIC SPHERE SPECIALISTS
Abstract. The specifics of the professional activity of the socionic sphere specialists is in the implementation of labor functions during the professional and communicative activities, which involves influence on the su...
АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ТЕХНОЛОГИИ
В статье рассматривается вопросы организации учебного процесса путём внедрения соответствующего учебно-методического обеспечения и адекватных образовательных технологий, направленных на активизацию и увеличение доли само...
РОЛЬ ТЕСТИРОВАНИЯ В ХОДЕ СТАНОВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ МОЛОДЁЖИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ ТЕХНОЛОГИЯ
В статье представлены сведения о проблемах выбора профессии молодыми гражданами Республики Беларусь. Даётся понятие влияния метода тестирования на формирование положительного отношения к труду и трудовым профессиям. Пока...
ПОЗНАНИЕ ФИЛОСОФСКОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ САМОРАЗВИТИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Научная проблема настоящего исследования заключается в том, чтобы познание философской и педадогической антропологии обеспечевало целостную поддержку непрерывного саморазвития преподавателя на различных этапах его профес...