Innowacyjne kształcenie nauczycieli na przykładzie modelu singapurskiego
Journal Title: Studia z Teorii Wychowania - Year 2016, Vol 0, Issue 4
Abstract
The article focuses on an analysis of the Singaporean teacher training model from the perspective of the solutions applied within it, which could potentially be utilized in the polish system. On the background of this particular model’s structure, the holistic approach of Singaporean institutions responsible for teacher education, meant to prepare them to the crucial role they are meant to play in the modern knowledge society, has been depicted.
Authors and Affiliations
Stefan Tomasz Kwiatkowski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP250130
- DOI -
- Views 23
- Downloads 0
Indywidualizacja w działalności wychowawczej i dydaktycznej
The author of the article indicates to the essence of the individual approach to a child, and especially to a child with a disability. The author argues that individualization in Polish school exists only on the declarat...
Anna Gajdzica, Portret zbiorowy nauczycieli aktywnych. Między zaangażowaniem a oporem wobec zmian; Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2013, ss. 382
Recenzja naukowa książki: Anna Gajdzica, Portret zbiorowy nauczycieli aktywnych. Między zaangażowaniem a oporem wobec zmian; Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2013, ss. 382.
The degree of professional promotion of primary school teachers and the level of their emotional intelligence and social competences
The article presents the results of research carried out with the participation of 142 primary school teachers. The starting point of the presented analyzes were the concepts referring to the teachers professional develo...
Doświadczenie rodzicielstwa w warunkach transkulturowych – wyniki badań metodą IPA (Londyn).
Artykuł traktuje o doświadczeniu rodziny i rodzicielstwa w warunkach transkulturowych oraz aplikuje szerszą perspektywę zaprezentowaną w książce pt.: „Psychescapes. Tożsamość naszych czasów?” (2007) Andrzeja Pankalli i A...
Recenzja książki „Ojcostwo i jego odsłony”, red. Ks. Janusz Mastalski, ks. Grzegorz Godawa, Katarzyna Kutek-Sładek, Łukasz Ryszka, Kraków 2018, s. 232
-<br/><br/>