INTERNET JAKO NARZĘDZIE KOMUNIKACJI W OPINII RESPONDENTÓW
Journal Title: Dydaktyka informatyki - Year 2016, Vol 11, Issue 11
Abstract
Internet jako powszechnie dostępna sieć o zasięgu ogólnoświatowym może stanowić i stano-wi nieprzebrane źródło informacji, wiedzy, rozrywki, jak również znaczące narzędzie komunikacji międzyludzkiej. Większość cech Internetu (multimedialność, ogólnoświatowość, interaktywność, zasięg, dostępność), stanowią o jego istotnym wpływie na kontakty społeczne. W artykule podjęto próbę przedstawienia miejsca i roli Internetu w komunikacji społecznej
Authors and Affiliations
Agnieszka Molga
Keywords
Related Articles
- EP ID EP304490
- DOI 10.15584/di.2016.11.5
- Views 61
- Downloads 0
UZALEŻNIENIE OD KOMPUTERA I INTERNETU (TECHNOLOGII INTERNETOWYCH)
Szerokie upowszechnienie technologii informacyjnych owocuje korzystnymi zmianami we wszystkich dziedzinach aktywności ludzi. Jednocześnie stanowi źródło rozmaitych zagrożeń. W niniejszym opracowaniu skoncentrowano się ty...
MODYFIKACJA MODELU APLIKACJI REALIZUJĄCEJ TRANSAKCJE GIEŁDOWE NA PODSTAWIE RZECZYWISTEGO STRUMIENIA DANYCH O WARTOŚĆ DYWIDEND
W poniższym artykule opisano rozwiązanie problemu uwzględnienia wartości portfela użyt-kownika o wartość dywidendy dla transakcji opartych na rzeczywistym strumieniu danych.
HUMANISTA – INŻYNIER, CZYLI O SPOŁECZNYM WYMIARZE INFORMATYKI
Artykuł prezentuje rozwój nauk informatycznych, obejmujący pojawienie się ich nowej gałę-zi – informatyki społecznej. Przedstawiona zostaje geneza powstania tej dyscypliny: jakie było pierwotne źródło zapotrzebowania na...
NAJNOWSZE TEORIE UCZENIA W EPOCE CYFROWEJ
W artykule został przedstawiony zarys rozwoju koncepcji pedagogicznych XX i XXI wieku, tj. teoria Shannona, behawioryzm, kognitywizm, konstruktywizm oraz konektywizm. Omówione zostały nie tylko teoretyczne wiadomości z z...
JAK OSWOIĆ OSOBĘ STARSZĄ Z KOMPUTEREM – ASPEKTY DYDAKTYCZNE I PSYCHOLOGICZNE
Artykuł zawiera charakterystykę osób starszych (60+) z uwzględnieniem ich problemów do-tyczących nauczenia się pracy przy komputerze. Zawarto w nim również wiele zasad i rad dla dydaktyka pracującego z seniorami.