INTERSUBJECT CONNECTIONS IN PROFESSIONAL TRAINING OF AIR TRAFFIC CONTROLLERS
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2017, Vol 2, Issue 2
Abstract
This article deals with the problem of air traffic controllers’ professional training improving, the basis of which is the full use of the feedback results in training taking into account the intersubject connections of professionally oriented disciplines. The analysis of the theoretical foundations of integrated processes to training has been performed. The main principles of intersubject connections concerning their usage in correctional work of air traffic controllers’ professional training have been substantiated.
Authors and Affiliations
M. Lomakina, K. Surkova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP288794
- DOI -
- Views 135
- Downloads 0
FORMATION OF INTELLECTUAL ABILITIES AT STUDENTS OF TEACHER TRAINING UNIVERSITY – FUTURE TEACHERS OF WORK ON THE BASIS OF THEIR POLYTECHNICAL PREPARATION
Formation problem at students of intellectual abilities are one of main on which decision improvement of all teaching and educational process at school or higher education institution in many respects depends. In article...
THE USE OF CASE-STUDY METHOD FOR SELF-STUDY IMPROVEMENT IN ENGLISH AMONG AVIATION SPECIALISTS
The article deals with the issue of practical use of case-study method at the English lessons in order to improve the effectiveness of self-study of the English language among future aviation specialists, especially pilo...
RULES FOR STUDENTS ON ADMISSION TO HARVARD UNIVERSITY FROM THE HISTORICAL PERSPECTIVE
The issue of equalizing the educational opportunities of socially unprotected groups of people has a long history. Its breakthrough occurred in the 60s of the last century when in Western countries the society began to d...
ГУМАНІСТИЧНІ ЗАСАДИ ОПТИМІЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ
Гуманістичні засади оптимізації фізичного виховання студентів. У статті розкрито основні гуманістичні засади фізичного виховання у сфері вищої освіти. Відзначено, що гуманістична педагогіка у вищому навчальному закладі –...
ФОРМУВАННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПРИ НАВЧАННІ ФІЗИКИ НА ЗАСАДАХ STEM-ОСВІТИ
У статті сформульовано теоретико-методичні положення компетентнісної моделі STEM-навчання фізики. Визначено проектну діяльність як ефективний засіб формування науково-дослідницької компетентності. Сформульовано основні в...