IX Międzynarodowa Konferencja Naukowa pt. Herbart als akademischer Lehrer (Paryż/Francja, 27–28 marca 2017 roku)
Journal Title: Forum Pedagogiczne - Year 2017, Vol 7, Issue 1
Abstract
Sprawozdanie
Authors and Affiliations
Dariusz Stępkowski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP392328
- DOI 10.21697/fp.2017.1.24
- Views 83
- Downloads 0
Animatorzy lokalni jako nowa ścieżka rozwoju zawodowego nauczycieli przyrodników
Pedagogiczne refleksje nad konstruowaniem i wspólną negocjacją świata przez jednostki na podstawie doświadczenia i relacji społecznych są istotnym elementem włączania i rozwijania idei pedagogiki partycypacyjnej (Naumiuk...
Religia i krytyka – koncepcja Jacquesa Ellula w perspektywie pedagogiki ogólnej
Dla pedagogiki ogólnej koncepcja Jacquesa Ellula stanowi ważny przykład rozwiązywania napięcia między zaangażowaniem religijnym a krytyczno-emancypacyjnym, które to zaangażowania zazwyczaj traktowane są w ujęciach teoret...
Z badań nad problematyką pedagogiki społecznej/pedagogiki środowiskowej
Recenzja: Wojciech Sroczyński, Szkice do pedagogiki środowiskowej, Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlicach Pracownia Wydawnicza Wydziału Humanistycznego, Siedlce 2017, 251 s.
KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO WIZJA PRACY
Wizja pracy Kardynała Stefana Wyszyńskiego dowodzi, że nic nie straciła na swojej aktualności i wciąż może być na nowo odkrywana i inspirować do wzbogacania teorii nauk zainteresowanych pracą. Szcze¬gólnie istotne wciąż...
Rehabilitacja i edukacja osób z dysfunkcją wzroku w dobie rozwoju nauk i nowych technologii
Współczesny człowiek stoi w obliczu technologicznej rewolucji, spowodowanej intensywnym rozwojem nauk, która wymusza coraz szybciej postępujące zmiany w jego otoczeniu. W odniesieniu do osób z dysfunkcją wzroku rozwój no...