JAK PRZEDSTAWIĆ PIOSENKĘ, CZYLI MUZEUM POLSKIEJ PIOSENKI W OPOLU / How to present a song – Polish Song Museum
Journal Title: Edukacja Humanistyczna - Year 2018, Vol 1, Issue 1
Abstract
W artykule podjęto tematykę prezentowania muzyki w instytucjach muzealnych. Muzyka jako część dziedzictwa kulturowego coraz częściej stanowi przedmiot ekspozycji muzealnych. Nowoczesne technologie, tak chętnie wykorzystywane obecnie w muzeach, umożliwiają ukazanie muzyki przy jej asubstancjonalności i czasowym charakterze. Jednym z celów artykułu jest także przedstawienie Muzeum Polskiej Piosenki w Opolu jako nowoczesnej instytucji, która poprzez swoją multimedialną wystawę prezentuje historię piosenki polskiej od lat dwudziestych XX wieku po współczesność. The article concerns the presentation of music in the museum institutions. Music, as a part of the cultural heritage, is more often the subject of museum exhibitions. Modern technologies, more willingly applied in museums, allow us to show music within its temporary character and immateriality. Another purpose of this article is to show the Polish Song Museum in Opole as a modern institution, which through its multimedia exhibition presents the history of Polish songs from the 20’s of the twentieth century till the present day.
Authors and Affiliations
Magdalena Parus
Keywords
Related Articles
- EP ID EP294150
- DOI -
- Views 111
- Downloads 0
Kształtowanie tożsamości dzieci we współczesnej przestrzeni medialnej
W prezentowanym tekście podjęto próbę zdefiniowania pojęcia ‘tożsamość’ w kontekście dziecka. W świetle literatury badacze zjawiska wpływu mediów na dzieci podkreślają jego pozytywne, ale też negatywne znaczenie poprzez...
CZY BONOBO MOGĄ NAS NAUCZYĆ ETYKI?
Moralność uchodzi za jeden z tych atrybutów człowieczeństwa, który wyróżnia rodzaj ludzki spośród innych gatunków istot żywych. We współczesnej prymatologii pojawiają się jednak coraz częściej sugestie o wykazywaniu uczu...
SPOSOBY POKONYWANIA STRESU I JEGO SKUTKÓW STOSOWANE PRZEZ NAUCZYCIELI EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ – WYNIKI BADAŃ
Współcześnie od nauczyciela klas początkowych oczekuje się doskonałego przygotowania merytorycznego, w tym umiejętności tworzenia warunków sprzyjających optymalnemu rozwojowi każ- demu uczniowi. Zawód nauczyciela należy...
Improving reading culture of primary school students in Hanoi city, Vietnam
Reading culture, as a behavioural culture of each individual, is formed from childhood and develops throughout human life. It is essential for the formation and development of the human personality. The paper evaluates t...
STYMULATORY I INHIBITORY KSZTAŁTOWANIA ZAUFANIA DO EDUKACJI EUROPEJSKIEJ W GIMNAZJUM
Celem artykułu jest pokazanie, jakie stymulatory i inhibitory wpływają na kształtowanie zaufania do edukacji europejskiej w gimnazjum. Ukazanie, co jest więc stymulatorem, a co inhibitorem zaufania do podejmowania działa...