Jakość w teorii zarządzania Deminga i jej implementacja w procesie kształcenia

Abstract

H. Grabowski (2000) zdefiniował nauczyciela jako specjalistę w dziedzinie ludzkiego zachowania, którego praca polega na intencjonalnym motywowaniu do jego zmiany w kierunku społecznie pożądanym. Założenia reformy systemu edukacji w Polsce jasno określają zadania ogólne szkoły, w których stwierdza się, że nauczyciele winni dążyć do wszechstronnego (wielokierunkowego) rozwoju ucznia jako nadrzędnego celu pracy edukacyjnej. Edukacja szkolna polega na harmonijnej realizacji przez nauczycieli zadań w zakresie nauczania, kształcenia umiejętności i wychowania. Zadania te stanowią wzajemnie uzupełniające się i równoważne wymiary pracy każdego nauczyciela. Realizacja tychże zadań musi być oparta o podstawową ideę funkcjonowania współczesnej szkoły: że uczeń jest podmiotem wszelkich działań nauczyciela (szkoły). Artykuł ma charakter wstępny i stanowi materiał do badań na przyszłość. Ma charakter teoretyczny. Wybrana przez autorów metoda badawcza „nowego spojrzenia” ma dać alternatywny pogląd na opisywane zagadnienie, będące prezentacją szeroko rozumianej problematyki związanej z nowym spojrzeniem na jakość kształcenia na poziomie szkół podstawowych i ponadpodstawowych, z wykorzystaniem metody Deminga.

Authors and Affiliations

Wioletta Magdalena Pacholarz, Dominik Bucki

Keywords

Related Articles

Obsługa klienta jako determinanta relacji z marką i stymulator jakości wyrobu

Abstrakt: Celem artykułu jest analiza wpływu doświadczenia klienta z serwisem samochodowym danej marki na określony podczas zakupu pojazdu wybór samej marki. W koncepcji pracy elementem kształtującym doświadczenie klient...

Uwarunkowania rozwoju marketingu w Polsce

Artykuł dotyczy problematyki rozwoju marketingu w Polsce. Autor omawia wpływ procesu prywatyzacji na rozwój marketingu oraz uwarunkowania tego procesu w małych i średnich przedsiębiorstwach. Zwraca uwagę na kwalifikacje...

Logistic systems designing in the production system

The analyses of the logistic cost structure in many countries have shown that its basic cost factor is transport (flows). The reduction of the transport cost in the production system can be achieved by production flows'...

Polish banks' competition strategies ‒ selected aspects

The paper addresses problems connected with the choice of the competition strategy by Polish banks. The first part of the paper presents theoretical prerequisites of the competition strategy choice depending on different...

Polityka zdrowotna w Polsce i w wybranych krajach Unii Europejskiej. Próby zredukowania szybko rosnących kosztów leczenia

Celem opracowania jest omówienie systemów opieki zdrowotnej w wybranych krajach. Przedstawiono cztery podstawowe modele służby zdrowia, tj. model Bismarcka, model Beveridge’a, model rezydualny oraz model Siemaszki. W dal...

Download PDF file
  • EP ID EP316843
  • DOI -
  • Views 86
  • Downloads 0

How To Cite

Wioletta Magdalena Pacholarz, Dominik Bucki (2017). Jakość w teorii zarządzania Deminga i jej implementacja w procesie kształcenia. Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie, 36(4), 77-90. https://europub.co.uk/articles/-A-316843