Kant’ın Sanat Anlayışı, Aydınlanma Dönemi ve SefillerRomanı
Journal Title: Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi - Year 2018, Vol 8, Issue 2
Abstract
Bu makalenin giriş bölümünde günlük hayat içinde sanatın önemi vurgulanır. Sanat hakkındaki fel-sefi incelemenin “estetik” olarak adlandırılması Aydınlanma döneminin bir başarısıdır. İlk bölümde Ay-dınlanma’nın sanat anlayışı Aydınlanma filozoflarının arasında önemli bir figür olan Kant’ın düşünce-lerinin açıklanmasıyla ortaya konulur. Kant’ın sanat anlayışı onun eleştiri felsefesinin son yapıtı olan Yargı Yetisinin Eleştirisikitabının yorumlanması yoluyla anlatılır. Kant tarafından geliştirilen modern sanat anlayışının en önemli özelliği onun teorisinde özneye merkezi bir yerin verilmesidir. Estetik de-neyim ve beğeni yargısı sözcükleri Aydınlanma filozofları tarafından felsefi bir inceleme konusu yapı-lırlar . İkinci bölümde eski sanat sistemiyle Kant tarafından ortaya konulan modern estetik deneyim ara-sındaki fark açıklanır. Aydınl anma dönemine özgü sanat ve sanat yapıtı anlayışının özellikleri saptanır. Bunun ardından Kant’ın güzel sanat türlerini sınıflandırması açıklanır.Böylece Kant’ınsanat anlayışının Aydınlanma’ya katkısı ortaya konulur. Üçüncü bölümde aydınlanma hareketi, bir modern sanat yapıtı örneği olan Victor Hugo’nun Sefillerromanı yorumlanarak betimlenir. Bunun nedeni, bir sanat yapıtı olan Sefillerromanında Victor Hugo’nunAydınlanma’nın tanımını yapmış olmasıdır. Son olarak, Aydınlanma dönemine özgü sanat akımları olan Realizm ve Romantisizm’in anlamları açıklanır.
Authors and Affiliations
Metin BAL
Keywords
Related Articles
- EP ID EP533358
- DOI 10.13114/MJH.2018.412
- Views 190
- Downloads 0
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Öğrencilerinin Akademik Öz-Düzenlemelerinin İncelenmesi
Eğitimin önemli hedeflerinden biri, öğrenmenin sorumluluğunu üstlenen, öğrenme süreçlerini kontrol edebilen ve bu öğrenme süreçlerine aktif olarak katılan bireyler yetiştirmektir. Bu hedefe ulaşmada öz-düzenleme önemli b...
Is Education for Justice Justifiable?
Rawls does not talk much about education in ATheory of Justice. His study is not educational at all in the conventional sense, were it not taken as a lengthy source, out of which one can still derive an account of edu...
Augustinus’un Zaman Anlayışı
Felsefe tarihinde Platon ve Aristoteles’e kadar zaman kavramınınsistematik bir incelemesini göre-meyiz. Platon’da bu inceleme mitolojik bir öykü çerçevesinde yapılmış; Aristoteles ise daha rasyonel...
Sultan Ahmed Külliyesi İnşâsında Yeniden Yapılan Vakıf: İbrahim Paşa Sarayı
Sivil mimariden, askeriye pek çok alt başlıkta değerlendirilen mimari, yapı hangi amaca hizmet edi-yorsa ona yönelik en güzel imkânları sunması, kalıcı ve güzel olması ile başarıyı yakalar. 16. yüzyıl başında yapılan, ge...
Göç BağlamındaSuriye Türkmen Türkçesi ve Türk Dili Tarihindeki Yeri
Suriye’de 2011 yılında çıkan iç savaş neticesinde varlıklarından daha yakından haberdar olduğumuz Suriye Türkmen nüfusunun büyük kısmı bugün Türkiye’ye gelmiştir. Suriye’de 8 yıldır yaşanan iç savaş bölge halklarının çok...