REPORT ON THE INTERNATIONAL CONFERENCE “SYSTEMIC STRATEGIES IN TEACHING GIFTED STUDENTS – A WAY TO THE EDUCATION OF THE FUTURE”

TEMPERAMENT MATEK I DZIECI Z ZABURZENIAMI ROZWOJU A POZYTYWNA PERCEPCJA DOŚWIADCZEŃ RODZICIELSKICH

Streszczenie: W badaniach nad psychologiczną sytuacją rodziców dzieci z zaburzeniami rozwoju dominuje podejście zogniskowane na stresie rodzicielskim. Znacznie mniej wiadomo na temat pozytywnych doświadczeń rodziców zwią...

Outstanding authors’ school experiences

The analysis of school experiences presented in the article was carried out based on a study of autobiographical materials. Autobiographical narratives are the appropriate method to use in search of the specific nature o...

ŚRODOWISKO RODZINNE A ORIENTACJA NA CELE MATERIALISTYCZNE OSÓB O RÓŻNYCH DOŚWIADCZENIACH GENERACYJNYCH

Artykuł prezentuje badania mające na celu odpowiedź na pytanie o cechy środowiska wychowawczego związane z wykształceniem się materialistycznej orientacji życiowej. Rozważania zostały podporządkowane logice dwuścieżkoweg...

ARE WE RAISING OUR CHILDREN TO BE MATERIALISTS? THE RELATIONSHIPS BETWEEN PARENTAL ATTITUDES AND YOUNG ADULTS’ MATERIALISM

Abstract: The aim of the study was to determine whether young adults’ materialism was different depending on the profile of their parents’ behaviors. The EMBU Inventory (My Memories of Upbringing) by W. Arrindell (1999),...