KLASTER EDUKACYJNY INVEST IN EDU – PODSUMOWANIE WSPÓŁPRACY NAUKI I BIZNESU (2015-2018)

Journal Title: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas Zarządzanie - Year 2019, Vol 20, Issue 1

Abstract

Współczesnym wyzwaniem dla edukacji i nauki jest niewątpliwie kształcenie na potrzeby szybko zmieniającego się rynku pracy, natomiast dla biznesu pozyskanie pracowników posiadających oczekiwane przez pracodawców kompetencje. Dlatego coraz częściej poszukuje się skutecznych metod współpracy środowisk społeczno-gospodarczych z akademickimi. W artykule przedstawiono koncepcję współdziałania biznesu i nauki w formie Klastra Edukacyjnego „INVEST in EDU”, powstałego w Wałbrzychu w lutym 2015 roku. Liderem Klastra jest Wałbrzyska Specjalna Strefa Ekonomiczna „INVEST-PARK” – jedna z największych Specjalnych Stref Ekonomicznych w Polsce. Celem artykułu jest przedstawienie konkluzji wynikających z podsumowania ponad trzech lat funkcjonowania Klastra Edukacyjnego „INVEST in EDU”. Autorki poddały analizie istniejące zapisy w dokumentach strategicznych Klastra, a także działania podejmowane w latach 2015-2018. Końcowe rekomendacje, dotyczące dalszej współpracy pomiędzy przedstawicielami biznesu i nauki, oparto m.in. na doświadczeniach Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu, która została członkiem Klastra w czerwcu 2017 roku.<br/><br/>

Authors and Affiliations

Beata Detyna, Agnieszka Mroczek-Czetwertyńska

Keywords

Related Articles

THE IMPLEMENTATION OF MOTIVATIONAL SYSTEMS IN LOCAL-GOVERNMENT MUNICIPAL ENTERPRISES

Municipal companies gain new challenges through competition’s growth and increasing demand from customers while maintaining low prices and high quality of service delivery. Daily use of various public services by the res...

Innovation culture as the basis for innovative environment of the enterprise

The purpose of the article is to clarify the essence, content, structure and components of the innovation culture of the enterprise, the development of an approach to the diagnosis of its condition. A comparative, system...

WYPALENIE ZAWODOWE – POJĘCIE, PRZYCZYNY I OBJAWY

Syndrom wypalenia zawodowego jest zespołem objawów powstających w wyniku przeciążenia emocjonalnego oraz fizycznego, które powodowane jest bezpośrednio przez stres występujący w miejscu pracy. Na ten specyficzny stres em...

Rozkład empiryczny stóp zwrotu kursu polskiego złotego względem wybranych walut na tle rozkładu Gaussa

Prezentowany artykuł charakteryzuje szeregi czasowe ze szczególnym uwzględnieniemwalutowych szeregów czasowych. Część analityczna pracy to badanie porównania rozkładu normalnego z rozkładem empirycznym stóp zwrotu polski...

Innowacje społeczne w procesie zarządzania organizacjami

Innowacje stanowią obecnie siłę napędową postępu, a tym samym rozwoju społeczno-gospodarczego kraju oraz poszczególnych organizacji biznesowych i publicznych. W ostatnim okresie innowacje społeczne coraz bardziej wkracza...

Download PDF file
  • EP ID EP599691
  • DOI 10.5604/01.3001.0013.2420
  • Views 33
  • Downloads 0

How To Cite

Beata Detyna, Agnieszka Mroczek-Czetwertyńska (2019). KLASTER EDUKACYJNY INVEST IN EDU – PODSUMOWANIE WSPÓŁPRACY NAUKI I BIZNESU (2015-2018). Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas Zarządzanie, 20(1), 57-74. https://europub.co.uk/articles/-A-599691