КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЧАСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УКРАИНЕ: ПРОБЛЕМЫ ВЫБОРА СТРАТЕГИИ

Journal Title: Управление - Year 2014, Vol 2, Issue 1

Abstract

В статье исследуются изменения концептуальных основ развития частного образования в Украине за последние 20 лет. Выделены этапы развития частного образования (этап становления, этап экстенсивного развития и этап интенсивного развития). Обоснованы основные принципы построения современной стратегии частного учебного заведения. Частным учебным заведениям необходимо готовиться к работе в такой ситуации, когда они должны будут продавать тот вид услуг, который бесплатно доступен для каждого потребителя в государственных учебных заведениях. Основой стратегии поведения не может быть ценовая конкуренция. Главный акцент в стратегии развития учебного заведения следует сделать на обеспечении высокого качества обучения, которое упрощало бы решение проблемы последующего трудоустройства выпускников. Сегодня большие шансы на успех имеют те университеты, которые не ввязываются в конкурентную борьбу на рынке уже существующих образовательных продуктов, а предлагают новые, инновационные услуги. Весьма перспективным является предложение таких образовательных продуктов, которые могут заинтересовать иностранных студентов. Поэтому необходимо создавать англоязычные программы, валидированные европейскими университетами и дающие право на получение двойных дипломов. Современное массовое производство основывается на законах и принципах маркетинга. Поэтому целесообразно говорить об использовании маркетинговых принципов и в реорганизации образования как одной из концептуальных основ его развития. Повышению качества образования в Украине способствовал бы и переход к использованию образовательных сертификатов.

Authors and Affiliations

Б. И. Холод, А. А. Задоя

Keywords

Related Articles

ПРИМЕНЕНИЕ СУПЕРКОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУКАХ

Статья содержит краткий экскурс по вопросам применения суперкомпьютерных технологий в общественных науках, в первую очередь в части технической реализации крупномасштабных агент-ориентированных моделей (АОМ). Суть данног...

РЕСУРСНЫЕ КОНСТРУКТЫ ИМИТАЦИОННОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В СОЦИОЛОГИИ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА

В статье излагаются основные этапы зарождения, функционирования и развития процесса имитационного моделирования в социологии на основе консалтинговой деятельности, методы конструирования имитационных моделей в конкретике...

ИНСТРУМЕНТЫ ФОРМИРОВАНИЯ БЮДЖЕТНОЙ МОДЕЛИ ПРОЦЕССНОГО И ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО БЮДЖЕТИРОВАНИЯ

Процессно-ориентированное (activity-based budgeting (ABB), процессное бюджетирование) и проектно-ориентированное (проектное) бюджетирование являются важными направлениями развития бюджетирования на уровне предприятий. Ав...

ЖИВОЕ УПРАВЛЕНИЕ ДЛЯ ДЕЛОВЫХ ЛЮДЕЙ

В статье рассматривается сущность живого управления для деловых людей. Раскрываются культурные истоки управления, приводятся гуманитарные знания и показывается, как на них основываются живые практики. Используются филосо...

О НЕКОТОРЫХ ПОДХОДАХ К СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В статье рассматриваются вопросы совершенствования системы государственного управления и, в частности, системы государственного регулирования предпринимательской деятельности. Автором выделены причины низкой эффективност...

Download PDF file
  • EP ID EP361245
  • DOI -
  • Views 131
  • Downloads 0

How To Cite

Б. И. Холод, А. А. Задоя (2014). КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЧАСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УКРАИНЕ: ПРОБЛЕМЫ ВЫБОРА СТРАТЕГИИ. Управление, 2(1), 66-72. https://europub.co.uk/articles/-A-361245