КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ТЕХНІКІВ – ТЕХНОЛОГІВ З ТЕХНОЛОГІЇ ХАРЧУВАННЯ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ КОЛЕДЖУ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 148, Issue 5
Abstract
У статті розкриваються критерії сформованості професійної компетентності майбутніх техніків – технологів з технології харчування в освітньому процесі коледжу. Обґрунтовано ефективність та дієвість гносеологічного, мотиваційно-ціннісного, професійно-діяльнісного та особистісного критеріїв задля позитивної динаміки формування професійної компетентності майбутніх техніків – технологів з технології харчування при вивченні хімічних дисциплін. Для всіх критеріїв визначено показники та рівні. Показана роль окремих показників та рівнів сформованості професійної компетентності майбутніх фахівців.
Authors and Affiliations
Ольга Яковчук
Keywords
Related Articles
- EP ID EP340387
- DOI -
- Views 74
- Downloads 0
ЗАСТОСУВАННЯ ХМАРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
У статті розглянуто новітній вид інформаційних технологій, які вчитель може використовувати під час проведення уроків математики у початкових класах. Обґрунтовано доцільність впровадження хмарних технологій у процесі нав...
USING ADVERTISING TEXTS IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING
The article deals with one of the modern tendencies in foreign languages teaching methodology, and specifically with the use of advertising texts (AT) in different teaching situations. The role of advertising and adverti...
ЗАПОБІГАННЯ ВЧИТЕЛЕМ ДИТЯЧОЇ ЖОРСТОКОСТІ ЯК СКЛАДОВА ЙОГО ІНКЛЮЗИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ (на прикладі повісті В. Железникова “Чучело”)
У статті порушено проблему запобігання вчителем дитячої жорстокості як необхідної складової його інклюзивної компетентності. На сьогодні виникнення в дитячих та дорослих колективах явищ жорстокості, агресії, ненависті не...
МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ГЕОГРАФІЧНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
У статті розглянуто теоретикоприкладний аспект формування географічних компетентностей учнів в процесі навчальнопізнавальної діяльності на уроках географії. Встановлено, що інтегративність курсу шкільної географії дає...
FAIRY-TALE AS A MOTIVATIONAL FACTOR FOR LEARNING ENGLISH
The article is devoted to the investigation of the meaning of fairy-tale as the motivational factor which with the assistance of proper psycho-pedagogical use can create a stable cognitive interest in learning the Englis...