КРИТЕРІЇ ТА ПОКАЗНИКИ ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
Journal Title: Освіта та розвиток обдарованої особистості - Year 2018, Vol 1, Issue 0
Abstract
У статті розглянуто проблеми особистісно-професійного розвитку соціального педагога. Визначено відповідні критерії та показники. Окреслений підхід базується на виокремленні основних системоутворювальних компонентів (регулювальних, стабілі- заційних і перетворювальних). Ці компоненти представлено через відповідні критерії (педагогічної спрямованості, професійної ідентичності, професійної компетентності, сформованості професійно важливих якостей особистості та сформованості інди- відуально-творчого стилю діяльності), що є інтегративними характеристиками особистості. Зазначені характеристики міс- тять визначені нами показники професійної діяльності та професіоналізму соціального педагога.
Authors and Affiliations
Валентин Тесленко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP281854
- DOI -
- Views 139
- Downloads 0
ІНФОРМАЦІЯ
Фахові видання Інституту обдарованої дитини НАПН України
ПРОДОВЖУЮЧИ СЛАВНІ ТРАДИЦІЇ ВЕЛОСПОРТУ РАДОМИШЛЬЩИНИ
У розділі «Я обдарована особистість» автор статті знайомить читачів з обдарованою особистістю, дев’ятикласницею Веронікою Махонько. У статті висвітлено досягнення спортсменки-ліцеїстки. Зазначено, що педагоги Радомишльсь...
Освіта та розвиток обдарованої особистості № 4 (71) / ІV квартал / 2018
Щоквартальний науково-методичний журнал Освіта та розвиток обдарованої особистості № 4 (71) / ІV квартал / 2018
РАЗВИТИЕ РЕФЛЕКСИИ КАК ГЛАВНОЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
В статье проанализировано понимание рефлексии как направленности мышления на само себя, на собствен- ные процессы собственные продукты. Рефлексия является сложным интегративным качеством, которое обусловлено индивидуаль...
КРИТЕРІЇ ТА ПОКАЗНИКИ ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
У статті розглянуто проблеми особистісно-професійного розвитку соціального педагога. Визначено відповідні критерії та показники. Окреслений підхід базується на виокремленні основних системоутворювальних компонентів (регу...