У статті описано методи побудови стереозображень геометричних фігур. Також оглядово розглянуто можливості 3D-редакторів, але вони потребують потужної мультимедійної системи та комп’ютерної техніки. Метою статті є огляд м...
У статті розглянуто сутність соціального замовлення на освіту як інструменту взаємодії між суспільством і освіт-
німи установами. Визначено теоретико-практичні аспекти формування соціального замовлення на освіту. Здійсне...
У розділі «Я – обдарована особистість» автор статті знайомить читачів з обдарованою особистістю, Турчанович Давидом, який досяг дивовижних результатів під час навчання грі на саксофоні та фортепіано. Учителі музики дуже...
В статье автор рассматривает особенности образования взрослых как процесс, с помощью которого
взрослый человек соединяет собственный индивидуальный опыт, который накапливается в практической
деятельности, с коллективны...
У статті автор оприлюднює педагогічні доробки з метою обміну досвідом щодо питання збереження здоров’я учнів
у контексті середньої освіти. Особливу увагу автор звертає на проблему харчування. Автор дає означення корисног...
У СВІТІ 3D
У статті описано методи побудови стереозображень геометричних фігур. Також оглядово розглянуто можливості 3D-редакторів, але вони потребують потужної мультимедійної системи та комп’ютерної техніки. Метою статті є огляд м...
ВИЯВЛЕННЯ СОЦІАЛЬНОГО ЗАМОВЛЕННЯ НА ОСВІТУ ОБДАРОВАНИХ ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ КОНКУРСІВ ІНСТИТУТУ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ
У статті розглянуто сутність соціального замовлення на освіту як інструменту взаємодії між суспільством і освіт- німи установами. Визначено теоретико-практичні аспекти формування соціального замовлення на освіту. Здійсне...
УКРАЇНА ПЛЕКАЄ ОБДАРОВАНУ МОЛОДЬ
У розділі «Я – обдарована особистість» автор статті знайомить читачів з обдарованою особистістю, Турчанович Давидом, який досяг дивовижних результатів під час навчання грі на саксофоні та фортепіано. Учителі музики дуже...
ПРОБЛЕМИ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ: ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ
В статье автор рассматривает особенности образования взрослых как процесс, с помощью которого взрослый человек соединяет собственный индивидуальный опыт, который накапливается в практической деятельности, с коллективны...
МИ ЖИВЕМО НЕ ДЛЯ ТОГО, ЩОБ ЇСТИ, А ЇМО ДЛЯ ТОГО, ЩОБ ЖИТИ
У статті автор оприлюднює педагогічні доробки з метою обміну досвідом щодо питання збереження здоров’я учнів у контексті середньої освіти. Особливу увагу автор звертає на проблему харчування. Автор дає означення корисног...