РАЗВИТИЕ РЕФЛЕКСИИ КАК ГЛАВНОЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
Journal Title: Освіта та розвиток обдарованої особистості - Year 2018, Vol 0, Issue 0
Abstract
В статье проанализировано понимание рефлексии как направленности мышления на само себя, на собствен- ные процессы собственные продукты. Рефлексия является сложным интегративным качеством, которое обусловлено индивидуальными психофизиологическими и личностными особенностями, способностями и знания- ми человека. В данной статье предпринята попытка научно-теоретического анализа из высказываний касатель- но современной психологической науки.
Authors and Affiliations
Наргиза Халилова
ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТиЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЛІЦЕЇСТІВ ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ ПРОБЛЕМНОГО МЕТОДУ
Автор статті, розглядаючи надання освітніх послуг із математики ліцеїстам Радомишльського ліцею № 1 Житомирської області, особливу увагу приділяє проблемі формування математичної компетентності. Автор досліджує ефективні...
Освіта та розвиток обдарованої особистості № 4 (71) / ІV квартал / 2018
Щоквартальний науково-методичний журнал Освіта та розвиток обдарованої особистості № 4 (71) / ІV квартал / 2018
СЦЕНАРІЇ СВЯТ У ЛУЖАНСЬКОМУ ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ І−ІІІ СТУПЕНІВ ІМЕНІ ВАСИЛЯ ОРЕЛЕЦЬКОГО
The educational activity of a class leader involves interaction with students and their parents. The purpose of education is the formation of a moral and spiritual life of competent personality, which successfully uses i...
SPECIAL EDUCATIONAL PROGRAMS FOR GIFTED
The article analyzes educational strategies that teachers can use to work with gifted individuals. Mostly these strategies apply to younger and upper secondary school pupils. At the same time, they can also be used for s...
ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИВЧЕННЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ОБДАРОВАНОСТІ
У статті здійснено аналіз теоретичних підходів до вивчення інтелектуальної обдарованості, описано її структуру, типи інтелектуально обдарованих людей. Розглянуто еволюцію поглядів на проблему діагностики інтелектуальної...