КРОС-КУЛЬТУРНА ГРАМОТНІСТЬ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА: МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2013, Vol 2, Issue 11
Abstract
У статті аналізуються крос-культурні специфікації осві-тянських процесів у контексті теоретичної кореляції загально-людського, етнонаціонального й регіонального в культурних змістах і формах етноосвіти. Розкривається взаємозв’язок між крос-культурою та освітою як чинниками розвитку соціального і загальнолюдського потенціалу сучасної молоді, визначаються філософсько-культурологічні засади втілення етно-освітянських стратегій як взаємодії комплексу знаннєвих структур та їх застосування в пізнанні та педагогічній практиці. Обгрун-товується необхідність поглиб-леного дослідження механізмів педагогічної трансляції крос-культурних знань в освітньо-культурний простір, моніторингу та подальшого теоретико-методо-логічного аналізу рівня засвоєння студентами наукового знання, здобутого внаслідок реалізації принципів міжпредметних зв’язків.
Authors and Affiliations
Михайло Семікін
Keywords
Related Articles
- EP ID EP172552
- DOI 10.7905/нвмдпу.v0i11.749
- Views 88
- Downloads 0
ЕКОЛОГІЧНА КУЛЬТУРА ЯК ПРОФЕСІЙНА ЦІННІСТЬ ДУХОВНОГО СВІТУ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА
Автори розглядають проблему формування екологічної культури як професійної цінності духовного світу майбутнього педагога, зумовлену глобальною екологічною, духовною кризою всіх сфер діяльності, зокрема розривом зв’язку м...
МІСЦЕ І РОЛЬ ПРАВОСЛАВНОГО ДУХОВЕНСТВА У ПРОЦЕСІ МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ У ТАВРІЙСЬКІЙ ГУБЕРНІЇ НА ПОЧАТКУ XX СТ.
Сьогодні науково-педагогічні пра-цівники в Україні перебувають у пошуках духовних ідеалів і орієн-тирів у вихованні нового покоління, оскільки в цьому – запорука стабільного розвитку суспільства. Головною прикметою просу...
ФЕНОМЕН «МОВЛЕННЄВОГО ЗНИЖЕННЯ» В КОНТЕКСТІ ТРУДНОЩІВ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ
У статті проаналізовано ситуацію, у якій опинилася українська педагогічна практика в зв’язку з помітним зниженням мовної культури суспільства як на літературному, так і на побутовому рівнях. Розглянуто кілька аспектів ць...
ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ
У статті розглядається проблема розвитку творчої особистості вчителя, педагогічна діяльність якого є міцним фундаментом для формування й усебічного розвитку особистості кожної дитини. Виховання справжнього творчого вчите...
ДУХОВНА СПРЯМОВАНІСТЬ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЯК СКЛАДНИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ
У статті розкрито систему поглядів представників християнської, філософської та наукової думки різних періодів на духовну спрямованість полікультурної компетентності майбутнього вчителя. Доведено, що для професійної осві...