Kształtowanie kultury ekologicznej wśród uczniów klas początkowych
Journal Title: Nauczyciel i Szkoła - Year 2017, Vol 62, Issue 2
Abstract
W artykule zdefiniowane zostały pojęcia występujące w tekście opracowania. Zaprezentowano kategorie celów edukacji ekologicznej (poznawcze, kształcące); sfery tejże edukacji: opisowo-techniczną instrumentalną i aksjologiczno- normatywną. Scharakteryzowano podstawowe metody badawcze w zakresie edukacji ekologicznej, a także formy pracy z dziećmi klas początkowych rozwijające wiedzę i umiejętności oraz postawy w zakresie ochrony środowiska naturalnego.
Authors and Affiliations
Piotr Kowolik
Keywords
Related Articles
- EP ID EP335309
- DOI -
- Views 58
- Downloads 0
Wady postawy ciała uczniów w młodszym wieku szkolnym
W artykule poruszono problematykę związaną z pojawiającymi się zagrożeniami zdrowotnymi dzieci w młodszym wieku szkolnym – wadami postawy. W pierwszym fragmencie dokonano charakterystyki profilaktyki zdrowotnej. W dalsze...
Między dzieciństwem a dorosłością – dzieci odkrywają przyrodę
Edukacja ekologiczna stała się wyzwaniem i koniecznością współczesnych czasów. Jedynie wspólny wysiłek wszystkich ludzi podejmowany w każdym miejscu: w domu, w pracy, w szkole, w czasie wypoczynku, jest w stanie zahamowa...
Kształtowanie kultury ekologicznej wśród uczniów klas początkowych
W artykule zdefiniowane zostały pojęcia występujące w tekście opracowania. Zaprezentowano kategorie celów edukacji ekologicznej (poznawcze, kształcące); sfery tejże edukacji: opisowo-techniczną instrumentalną i aksjologi...
Kształtowanie wybranych kompetencji kluczowych w toku procesu dydaktyczno-wychowawczego realizowanego w szkole z wykorzystaniem narzędzi myślowych TOC a perspektywa lifelong learning
W niniejszym opracowaniu zaprezentowany zostanie schemat konstrukcji narzędzi myślowych TOC (skrót od angielskiego określenia theory of constraints). Opierają się one na założeniach teorii ograniczeń, która także będzie...
W trosce o lepszą jakość kształcenia
Poprawa jakości edukacji szkolnej, od momentu wprowadzenia reformy oświaty, odgrywa znaczącą rolę w życiu szkoły. Współczesna koncepcja jakości w hierarchii ważności zawsze jednak wysuwa na pierwsze miejsce człowieka, pr...