Kształtowanie potencjału nauczycielskiego w kontekście innowacyjności polskich placówek oświatowych / Shaping Teacher Potential in the Context of Innovativeness in Polish Educational Institutions

Journal Title: Zarządzanie Zasobami Ludzkimi - Year 2016, Vol 109, Issue 2

Abstract

Wiele dyskusji poświęca się współcześnie problemowi uwarunkowań innowacyjności organizacji i jednostek. Uwaga badaczy skupia się jednak głównie na organizacjach biznesowych. Dlatego też przedmiotem zainteresowania w niniejszym artykule uczyniono instytucje oświatowe. Celem artykułu – w jego warstwie teoriopoznawczej – jest analiza działań personalnych, podejmowanych w szkołach w kontekście kształtowania potencjału innowacyjności nauczycieli. Celem metodycznym stało się opracowanie narzędzia diagnozowania praktyk stosowanych w analizowanym obszarze. Wreszcie cel utylitarny obejmuje dostarczenie wskazówek dla dyrektorów szkół oraz autorów programów szkoleń i studiów z zarządzania placówkami oświatowymi. /// Much discussion is currently being devoted to questions of innovation determinants in organizations and other entities. However, the attention of researchers is mainly concentrated on business organizations. It is for this reason that the subject of interest of this paper is the educational institution. Its goal in its epistemological layer is an analysis of personnel efforts as undertaken in schools in the context of shaping the innovative potential of teachers. The methodical objective is the development of diagnostic tools as applied in the analyzed area. Ultimately, the utilitarian aim encompasses the delivery of guidelines for school principals and the authors of educational programs as well as studies in the management of educational institutions.

Authors and Affiliations

Katarzyna Piwowar-Sulej

Keywords

Related Articles

Wybrane przejawy patologii w miejscu pracy – doniesienie z badania wśród pracujących studentów WNEiZ UMK w Toruniu / Selected Manifestations of Pathology in the Workplace – Report from Research Among Working Students of the Faculty of Economic Sciences and Management of the Nicolaus Copernicus University in Toruń

W artykule omówiono wyniki badania patologicznych zachowań w środowisku pracy. Badanie zrealizowano wśród osób pracujących (studentów). Badanie objęło takie zagadnienia, jak: pracoholizm, wypalenie zawodowe, mobbing, a t...

Projektowanie eksperymentów w ZZL (na przykładzie badań generacyjnych) / The Design of HRM Experiments: The Example of Generational Research

W artykule przedstawiono warunki i zalety stosowania eksperymentu. Opisano przebieg eksperymentu dotyczącego reprezentantów pokolenia Z. Ponadto podano przykłady innych projektów badań eksperymentalnych odnoszonych do ge...

Wyzwania e-kultury dla specjalistów z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi / Challenges of E–Culture for Human Resource Specialists

Innowacyjność jest istotnym czynnikiem pozwalającym organizacji dostosować się do zachodzących zmian gospodarczych. Właściwa kultura organizacyjna oraz zarządzanie zasobami ludzkimi to niezbędne narzędzia wzmacniające ko...

Social Media as an E–Recruitment Tool for Different Generations: Methodological Considerations and Pilot Study

E–recruitment with the use of social media is a widely utilized group of methods of recruitment. It is especially suitable in the case of candidates of the younger generations. At the same time, research on generational...

Komunikowanie założeń i wartości dotyczących ZZL w raportach CSR banków działających w Polsce. Analiza z wykorzystaniem ram interpretacyjnych

Działające w Polsce banki przygotowują raporty społecznej odpowiedzialności biznesu. W większości z nich omawiane są kwestie związane z zarządzaniem zasobami ludzkimi. W artykule zostanie przeprowadzona analiza tych zaga...

Download PDF file
  • EP ID EP364784
  • DOI -
  • Views 59
  • Downloads 0

How To Cite

Katarzyna Piwowar-Sulej (2016). Kształtowanie potencjału nauczycielskiego w kontekście innowacyjności polskich placówek oświatowych / Shaping Teacher Potential in the Context of Innovativeness in Polish Educational Institutions. Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, 109(2), 47-59. https://europub.co.uk/articles/-A-364784