Ku poprawie jakości systemu, czyli logika racjonalizacji i ekonomizacji w kształtowaniu polityki szkolnictwa wyższego w Polsce
Journal Title: Edukacja Ekonomistów i Menedżerów - Year 2016, Vol 39, Issue
Abstract
Ćwierć wieku dynamicznego rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce niewątpliwie należy do najbardziej spektakularnych osiągnięć transformacji systemowej. Mowa tu jednak przede wszystkim o rozwoju ilościowym, którego ilustracją stał się rekordowy wzrost współczynnika skolaryzacji (oraz liczby uczelni) przy uderzającym niedostatku środków na edukację wyższą, kilkakrotnie niższych w porównaniu z nakładami w wiodących krajach europejskich. Nie poszedł za tym jednak rozwój jakościowy, z którego Polska mogłaby być dumna. Zmiana systemowa postawiła na gwałtowne urynkowienie sektora szkół, pobudzając procesy konkurencyjności, ale przy niedostatecznej uwadze rządzących. Równolegle, wraz z postępującą integracją europejską pojawiły się w Polsce polityczne strategie modernizacyjne, coraz wyraźniej narzucające logikę ekonomicznej racjonali‑ zacji w tym sektorze, dyktowaną polityką unijną i wyzwaniami globalnymi. Przemiany szkolnictwa wyższego przebiegały zatem pod sztandarami neoliberalnej reformy, od ustawy do ustawy coraz mocniej akcentujących ową logikę w reformowaniu szkół wyż‑ szych. Wydaje się, iż w sytuacji permanentnego niedofinansowania całego sektora miała być ona ratunkiem dla polskich uczelni, prawie nieobecnych w globalnym świecie nauki i edukacji wyższej. Celem artykułu jest prześledzenie, jak ewoluowała w Polsce koncepcja ekonomicznego usprawniania szkolnictwa wyższego jako całości, głównie w wymiarze politycznym (w znaczeniu polityki publicznej) i legislacyjnym, z uwzględnieniem najważniejszych konsekwencji tego usprawniania dla jakości całego systemu.
Authors and Affiliations
Agnieszka Dziedziczak‑Foltyn
Keywords
Related Articles
- EP ID EP186251
- DOI -
- Views 86
- Downloads 0
Postawy wobec pracy w projektach oraz ich determinanty
Celem artykułu jest udzielenie odpowiedzi na następujące pytania badawcze: 1) Jakie różnice występują między pracą w projektach a pracą w trwałej komórce przedsiębiorstwa, wyspecjalizowanej w danej dziedzinie? 2) Jakie p...
Zarządzanie zasobami ludzkimi w przedsiębiorstwie
-
Diagnoza jakości kapitału ludzkiego w organizacji. Metody i narzędzia pomiaru
-<br/><br/>
Women‑dedicated Leadership Programs as One of More Effective Methods of Developing Women Leaders– Current Status and Future Vision in Companies in Poland
This paper considers the important role of developmental programs designed and run specifically for women, not as the only training offer recommended for them but as an addition to other leadership courses. The author ex...
Monitorowanie losów absolwentów. Zarys metodologii i metodyki badania w Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu
W artykule przedstawiono przegląd polskich i zagranicznych doświadczeń z badań losów absolwentów. Zaprezentowano również charakterystykę okresu przejściowego między edukacją a pracą, w którym znajdują się absolwenci wkra...