La atención educativa integral a escolares con discapacidad visual. Un contenido necesario para la superación profesional de los docentes de la escuela especial
Journal Title: Revista Conrado - Year 2012, Vol 8, Issue 32
Abstract
La Educación Especial en Cuba como fenómeno de carácter social tiene la misión de la formación integral de niños, adolescentes y jóvenes con necesidades educativas especiales, asociadas o no a una discapacidad, en correspondencia con el modelo de hombre que necesita la sociedad, en tal sentido precisa detenerse en la atención educativa integral a escolares con discapacidad visual, en tanto constituye una de las especialidades que incluye una heterogeneidad de escolares que por sus características requieren de la creación de condiciones y recursos para la formación integral en función de su plena integración educativa y sociolaboral.
Authors and Affiliations
Dra. C. Xiomara García Navarro, Dra. C. Marisol Bravo Salvado, Lic. Lourdes Meylin Díaz Morejón
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