La educación para la paz en los niños del grado de transición en el nivel preescolar
Journal Title: Revista Conrado - Year 2018, Vol 14, Issue 65
Abstract
La educación para la paz a nivel internacional ha emergido como fuerza esperanzadora que lucha contra toda acción destructiva del hombre, de manera particular, en Colombia, las condiciones sociopolíticas advierten la necesidad de fortalecer la educación para la paz desde las instituciones educativas, acorde con el contexto sociocultural y las necesidades actuales. Sin embargo existen carencias de procedimientos metodológicos en el proceso de enseñanza aprendizaje del grado transición último nivel de la educación preescolar para su implementación. Se precisa en el presente artículo como objetivo: Valorar la transversalización de la educación para la paz en el proceso de enseñanza aprendizaje del grado transición. Para su elaboración se utilizaron métodos teóricos (analítico-sintético, inductivo-deductivo, histórico-lógico, y sistémico) y empíricos (observación científica, entrevista, encuesta y análisis de documentos), estos permitieron la obtención de información, procesamiento y análisis de los resultados, en este particular se identifica el enfoque socio afectivo y lúdico que, partiendo de los propósitos de la educación preescolar, fundamenta la secuencia que debe seguir el proceso de enseñanza aprendizaje para que contribuya a la educación para la paz en el grado transición.
Authors and Affiliations
Lic. Janeht Tobar Guerrero, Dra. C. Elizabeth Díaz Vera, Dra. C. Bárbara Bermúdez Monteagudo
La Educación en valores desde la práctica profesional
El presente artículo tiene como objetivo: valorar el impacto de las actividades extensionistas para potenciar la educación en valores en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Primaria. Se aplicaron los...
Estrategia educativa para el proceso de educación de la sexualidad de adolescentes con Necesidades Educativas Especiales
La educación de la sexualidad, en adolescentes con Necesidades Educativas Especiales, constituye un complejo fenómeno social que posibilita la asimilación de patrones históricos y culturales que circundan al individuo y...
MSc. Rosalía Zhigue Luna, MSc. Gladis Sanmartín Ramón
El presente artículo está dirigido a determinar la actual práctica de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC),en el proceso educativo del Colegio de Bachillerato Juan Montalvo, de la provincia de El...
Impactos de una cultura agroecológica en los procesos pedagógicos a partir de la cuencas hidrográficas del Escambray
Los impactos de una cultura agroecológica en los procesos pedagógicos tomando como punto de partida las cuencas hidrográficas del Escambray, tienen como propósito analizar la situación ambiental existente en esta importa...
Development of export potential russian education system
One of the most negative trends in higher education in recent years is the rapid expansion of international trade in the field of educational services. The World Trade Organization plays a leading role in this sphere. Gi...