La gestión ambiental: desde el ámbito teórico-metodológico a la praxis
Journal Title: Monteverdia - Year 2016, Vol 9, Issue 1
Abstract
Monteverdia en el volumen 9, número 1 de 2016 pública contribuciones orientadas a la gestión ambiental derivadas de proyectos de investigación con posibles soluciones a necesidades prácticas. En este sentido se abre un campo en la gestión de riesgos con un análisis histórico documental donde se brindan tendencias en la formación de ciclones tropicales a emplear para la prevención de desastres de origen hidrometeorológico en Camagüey. La sinergia de la maestría de Educación Ambiental (con categoría de excelencia) de la Universidad “Ignacio Agramonte Loynaz” con la revista, conllevó a la socialización de un resultado para el desarrollo de competencias informacionales en la conducción de investigaciones en los estudios ambientales. En la mencionada maestría se diseñó un programa de capacitación para la obtención de un mayor desempeño en medios de significación natural como las áreas protegidas. Otro resultado de proyecto se aborda desde una óptica paisajística en la relación la participación comunitaria - intervención ambiental, en los espacios urbanos Patrimonio de la Humanidad en Cuba. Resalta la contribución realizada y derivada de un proyecto de I+ D en la línea de medio ambiente de la Universidad “Ignacio Agramonte Loynaz”, por el prof. Dr. C. Isidro Eduardo Méndez Santos, en esta, propone la incorporación de la hipótesis Gaia al sustento epistémico de los proyectos de educación ambiental. En la sección “De la Historia” se recomienda la lectura de una solicitud trascendental de los investigadores camagüeyanos desde el siglo XIX en el empeño de poseer un Jardín Botánico en este territorio. Como invitado se presenta la opinión de uno de los especialistas reconocidos en los estudios de Peligro, Vulnerabilidad y Riesgo y su implementación en el territorio camagüeyano y en Cuba. Mientras la reseña del libro “Azúcar, población y poblamiento en Matanzas (siglos XV-XXI)” desentraña la configuración espacial, a la cual contribuyó de forma decisiva la actividad agroazucarera en las relaciones multidimensionales en Cuba, en específico en la provincia Matanzas.
Authors and Affiliations
Consejo Editorial Monteverdia
Keywords
Related Articles
- EP ID EP35900
- DOI -
- Views 298
- Downloads 0
Environmental education for children's literature: teaching proposal
The aim of this study is to ground as children's literature to the development of environmental education contributes. Environmental education involves awareness for issues affecting the environment, the development of...
The cultivar varieties: the most notable absentees in the Cuban herbaria
The poorly representation of the cultivated plants and particularly the cultivar varieties in the Cuban Herbaria are analysed. Some recommendations are provided to solve this problem, with the purpose to enrich our her...
Potentials of the subject political map for environmental education in the students majoring at Marxism-Leninism and History
This paper intended to mean the value and importance of environmental education by studying the spatial behavior of historical events and processes that constitute points of discussion and reflection on the causes, con...
La educación ambiental constituye un espacio fructífero para el tratamiento de la diversidad textual, lo que potencia el papel formativo de esta educación
La escuela es una institución facilitadora de cultura, donde el aprendizaje escolar deviene un proceso complejo, sistémico y sistemático, orientado a la formación del individuo mediante la apropiación reflexiva y conte...
Invitación a la IX Convención Internacional sobre Medio Ambiente y Desarrollo
La Agencia de Medio Ambiente del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente de la República de Cuba, de conjunto con otras entidades y organizaciones, tiene el gusto de invitar a investigadores, autoridades, ed...