La lectura y su promoción desde el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación

Journal Title: Revista Conrado - Year 2015, Vol 11, Issue 48

Abstract

La lectura es sin duda, una de las actividades más frecuentes y a la vez necesarias. La biblioteca como espacio favorable a la lectura, la meditación y la investigación, puede colaborar al desarrollo de actividades que facilite y promueva la lectura de los adolescentes. Se abordan ideas, y fundamentos así como los elementos esenciales sobre la lectura y su promoción que sirven a cualquier estudiante que se interese por el tema para su lectura y estudio. Ofrece además un compendio de actividades amenas, asequibles con el uso de estrategias que demuestran cómo se puede promover y motivar la lectura la biblioteca universitaria.

Authors and Affiliations

MSc. Eugenia del Carmen Mora Quintana, MSc. Dabelkis Rodríguez, Dra. C. María Magdalena López Rodríguez del Rey

Keywords

Related Articles

Competencias docentes para atender a estudiantes con necesidades educativas especiales

El presente artículo se despliega por los desafíos que representa una competencia docente para la atención a estudiantes con diversidad social, individual y cultural, para lo cual se empleó el método interpretativo, la r...

Alternativa pedagógica para la formación de la Identidad Cultural del escolar primario: Configuración de las concepciones teóricas

En el presente trabajo se presenta la alternativa pedagógica para la formación de la Identidad Cultural del estudiante de enseñanza primaria. Esta se concibe como resultado de un proceso de investigación en el que se con...

Martí veedor de las causas profundas

Mucho se ha escrito acerca de la preocupación de José Martí por la independencia de Cuba, sin embargo esta tarea era un paso para otra de mayor alcance, el equilibrio del mundo, para comprender la lucha política se hace...

Propuesta de una clase metodológica instructiva de Histología General y Dentaria para la orientación del estudio independiente

El trabajo metodológico constituye una vía fundamental para la superación permanente de los profesores. Este se sustenta en las concepciones didácticas y tiene como función planificar, organizar, regular y controlar el p...

Adicciones tecnológicas; barrera a vencer en el contexto socioproductivo de América Latina y el Caribe

La investigación tiene como propósito fundamental, generar un constructo teórico en el cual estén inmersos los elementos que conforman el comportamiento de los adolescentes en los momentos de ocio pasivo. Se realizará ba...

Download PDF file
  • EP ID EP42796
  • DOI -
  • Views 159
  • Downloads 0

How To Cite

MSc. Eugenia del Carmen Mora Quintana, MSc. Dabelkis Rodríguez, Dra. C. María Magdalena López Rodríguez del Rey (2015). La lectura y su promoción desde el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación. Revista Conrado, 11(48), -. https://europub.co.uk/articles/-A-42796