La Merienda Escolar. Estudio de caso en las Escuelas de Saurimo.
Journal Title: REVISTA ELECTRÓNICA ENTREVISTA ACADÉMICA (REEA) - Year 2024, Vol 4, Issue 13.1
Abstract
El Programa de la Merienda Escolar como proyecto de ámbito nacional y política pública en Angola, tiene como objetivo combatir el fracaso escolar, aumentando así la tasa de retención de los niños en edad escolar garantizando su bienestar, el crecimiento y desarrollo. En el presente artículo se socializa la importancia y necesidad que tiene la alimentación escolar en los estudiantes del primer ciclo escolar en Saurimo, así como el papel que desempeña la merienda escolar en la vida y en el desarrollo cognoscitivo de los estudiantes. Como problemática se presenta “en qué medida la distribución de la merienda escolar interfiere en el fenómeno de abandono de niños que frecuentan las escuelas de la Enseñanza Primaria del municipio de Saurimo”. Por lo que es necesario el análisis de preceptos legales sobre la aplicabilidad y distribución de la merienda escolar y las expectativas de los alumnos en relación a los resultados recomendados.
Authors and Affiliations
MsC. Fernando Ivulo PhD. Yamilé Mesa Barrera PhD. José Eduardo Márquez
Adelantos científico-técnicos relacionados a la Ortodoncia en Cuba. Aportes desde la formación del especialista.
Introducción: La Ortodoncia como especialidad médica ha manifestado avances significativos en las últimas dos décadas que impactan de lo global en el contexto cubano y que se tornan interesantes a la luz de las transform...
La evolución y la gestión del conocimiento en las organizaciones educativas. Acercamientos a la realidad colombiana.
El artículo analiza la epistemología y evolución del conocimiento como concepto y variable clave en las organizaciones. Se propone una revisión del ejercicio de aprendizaje individual y organizacional de los datos hasta...
Perfil ocupacional y desempeño docente en la formación académica: maestrías virtuales.
En el caso particular del docente de la formación académica de maestría en la modalidad de educación a distancia virtual, cuya misión tiene como propósito lograr el cumplimiento con calidad de estos programa de formación...
Discapacidad y naturalización: técnicas didácticas y evaluativas basadas en la neuroeducación.
La presente producción académica inició a partir del decreto de inclusión educativa realizado en el año 2016 por las Naciones Unidas, donde queda al descubierto la carencia en la formación docente sobre esta temática. Ha...
Intercultural Stories for Decolonial Research
In a decolonial research perspective and within the international debate, which calls for action to reduce inequalities and promote spaces for an equal dialogue in our complex societies by recognizing migration as an int...