La orientación CTS: importancia de su introducción en los planes de estudio en las universidades de ciencias pedagógicas
Journal Title: Revista Conrado - Year 2013, Vol 9, Issue 37
Abstract
Hoy, el conocimiento es el arma más poderosa que mueve la humanidad, y sobre esta línea la educación no debe estar ajena con la dinámica social. Nuevas técnicas y con ello nuevos métodos para alcanzar resultados positivos a mediano y largo plazo se aplican para fortalecer la actividad integral del hombre desde la educación, por ello, no se debe desestimar los impactos que genera la ciencia y la tecnología, vista como proceso social. El presente artículo centra su análisis en la importancia de introducir y desarrollar los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología en las carreras de formación pedagógica.
Authors and Affiliations
MSc. Annette Padilla Gómez, MSc. Giovane Bedoya González, Dr. Adrián González León
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