Los paradigmas de investigación educativa, desde una perspectiva crítica

Journal Title: Revista Conrado - Year 2017, Vol 13, Issue 58

Abstract

El presente artículo se centra en los diferentes paradigmas de investigación educativa más difundidos en la literatura científica actual; tales paradigmas son: el positivista, el interpretativo y el sociocrítico. Se analiza, también, los tipos de investigación y sus características metodológicas. Finalmente se expone el paradigma asumido por el autor: el dialéctico materialista, que en ocasiones es reconocido solo como un enfoque.

Authors and Affiliations

Dr. C. José Luis Gil Álvarez, Dr. C. Jorge Luis León González, MSc. Mabel Morales Cruz

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How To Cite

Dr. C. José Luis Gil Álvarez, Dr. C. Jorge Luis León González, MSc. Mabel Morales Cruz (2017). Los paradigmas de investigación educativa, desde una perspectiva crítica. Revista Conrado, 13(58), -. https://europub.co.uk/articles/-A-43027