La sistematización de los procesos socioculturales en las escuelas primarias de las montañas Escambray
Journal Title: Revista Conrado - Year 2013, Vol 9, Issue 41
Abstract
El articulado titulado la sistematización procesos socioculturales en las escuelas rurales del Escambray tiene como objetivo abordar aspectos relacionados con el desarrollo de eventos culturales que se han ejecutado en estas zonas y su vinculación directamente con los estudiantes ,maestros e integrantes de estas comunidades , entre estos eventos se encuentra la bienal de artes plástica de montaña desarrollado en, El nicho comunidad enclavada en el municipio de Cumanayagua en la provincia de Cienfuegos donde se inserta con gran impacto.
Authors and Affiliations
MSc. Leticia León, Lic. Niurka González Pomo
Evaluación de competencias profesionales transversales e innovación educativa
Se evalúa el nivel de conocimientos de las competencias profesionales transversales y la innovación educativa de los alumnos de las Facultades de Educación y Ciencias Matemáticas de la UNMSM, del VIII y X ciclos, mediant...
Actividades lúdicas para estimular el área de lenguaje en niños (as) de 2 años
Esta investigación se centró en promover el juego como una estrategia que colabore con el desarrollo del lenguaje en los niños de 2 años que participan del programa Creciendo con Nuestros Hijos en San Miguel del Común en...
El aprendizaje basado en problemas como vía para el desarrollo de competencias en Educación Superior
La Educación Superior en Ecuador debe continuar la implementación de cambios que resultan necesarios en el proceso de enseñanza – aprendizaje, que permitan innovar, modificar y transitar desde los métodos y estilos de en...
La formación ambiental desde la asignatura de derecho laboral y societario. Acciones desde un proyecto de investigación
En el Ecuador, el aprovechamiento de la docencia universitaria, especialmente en las Ciencias Jurídicas, para transversar hacia otras ciencias el conocimiento desde las distintas perspectivas de la protección ambiental,...
Proceso de enseñanza aprendizaje del proyecto arquitectónico
El presente trabajo aborda una reflexión crítica sobre las estrategias realizadas dentro de la estructura actual que sustenta el enfoque de la enseñanza del Diseño de proyectos, en la facultad de arquitectura de la Unive...